Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarino de salão
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- estudar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- demonstrar competências pessoais;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- criar espetáculos;
Atividades
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- aprimorar a coreografia;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- estudar movimentos na dança;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- utilizar figurinos próprios á dança;
- criar roteiros;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- estudar passos na dança;
- dançar representando histórias;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- interpretar coreografia;
- trabalhar o tempo ritual;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- gerenciar a produção artística;
- aplicar a dança à ação cultural;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- pesquisar figurinos;
- desenvolver figurinos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- desenvolver objetos cênicos;
- captar recursos;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- vivenciar a dança;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- experimentar novos movimentos;
- estudar figurino popular e tradicional;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- gerenciar a produção executiva;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- estudar música tradicional e popular;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- desenvolver trilhas sonoras;
- estudar gestos na dança;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- desenvolver cenários;
- realizar oficinas de trabalho;
- trabalhar o tempo cênico;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- trabalhar em equipe;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- divulgar o evento;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
Setores que mais contratam Dançarino de salão no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
