Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarino de salão
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- estudar danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- criar espetáculos;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- demonstrar competências pessoais;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
Atividades
- desenvolver figurinos;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- trabalhar em equipe;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- dançar representando histórias;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- experimentar novos movimentos;
- pesquisar figurinos;
- gerenciar a produção artística;
- estudar música tradicional e popular;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- interpretar coreografia;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- estudar gestos na dança;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- realizar oficinas de trabalho;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- estudar passos na dança;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- aprimorar a coreografia;
- desenvolver objetos cênicos;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- utilizar figurinos próprios á dança;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- desenvolver cenários;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- trabalhar o tempo ritual;
- aplicar a dança à ação cultural;
- estudar movimentos na dança;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- criar roteiros;
- trabalhar o tempo cênico;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- divulgar o evento;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- estudar figurino popular e tradicional;
- vivenciar a dança;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- gerenciar a produção executiva;
- captar recursos;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- desenvolver trilhas sonoras;
Setores que mais contratam Dançarino de salão no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
