Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarino de salão
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- estudar danças tradicionais e populares;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- demonstrar competências pessoais;
- criar espetáculos;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
Atividades
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- desenvolver cenários;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- trabalhar o tempo ritual;
- pesquisar figurinos;
- estudar música tradicional e popular;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- gerenciar a produção artística;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- vivenciar a dança;
- desenvolver figurinos;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- estudar gestos na dança;
- estudar figurino popular e tradicional;
- captar recursos;
- desenvolver objetos cênicos;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- estudar movimentos na dança;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- aprimorar a coreografia;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- aplicar a dança à ação cultural;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- trabalhar o tempo cênico;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- gerenciar a produção executiva;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- divulgar o evento;
- realizar oficinas de trabalho;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- experimentar novos movimentos;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- dançar representando histórias;
- estudar passos na dança;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- interpretar coreografia;
- trabalhar em equipe;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- criar roteiros;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
Setores que mais contratam Dançarino de salão no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
