Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos étnicos
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- criar espetáculos;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- estudar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
Atividades
- aplicar a dança à ação cultural;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- criar roteiros;
- dançar representando histórias;
- estudar figurino popular e tradicional;
- aprimorar a coreografia;
- pesquisar figurinos;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- trabalhar o tempo cênico;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- estudar gestos na dança;
- gerenciar a produção artística;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- trabalhar em equipe;
- divulgar o evento;
- interpretar coreografia;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- estudar movimentos na dança;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- desenvolver figurinos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- gerenciar a produção executiva;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- vivenciar a dança;
- desenvolver cenários;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- captar recursos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- estudar passos na dança;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- realizar oficinas de trabalho;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- experimentar novos movimentos;
- desenvolver objetos cênicos;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- estudar música tradicional e popular;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- trabalhar o tempo ritual;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
Setores que mais contratam Bailarinos étnicos no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
