Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos étnicos
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- estudar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- demonstrar competências pessoais;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- criar espetáculos;
Atividades
- consultar leis de incentivo a cultura;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- desenvolver objetos cênicos;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- trabalhar o tempo ritual;
- dançar representando histórias;
- trabalhar em equipe;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- criar roteiros;
- aprimorar a coreografia;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- pesquisar figurinos;
- captar recursos;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- experimentar novos movimentos;
- estudar movimentos na dança;
- realizar oficinas de trabalho;
- gerenciar a produção executiva;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- estudar passos na dança;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- divulgar o evento;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- estudar gestos na dança;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- aplicar a dança à ação cultural;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- desenvolver cenários;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- trabalhar o tempo cênico;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- interpretar coreografia;
- vivenciar a dança;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- estudar figurino popular e tradicional;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- desenvolver figurinos;
- estudar música tradicional e popular;
- gerenciar a produção artística;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
Setores que mais contratam Bailarinos étnicos no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
