Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos étnicos
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- demonstrar competências pessoais;
- estudar danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- criar espetáculos;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
Atividades
- estudar gestos na dança;
- desenvolver objetos cênicos;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- estudar movimentos na dança;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- trabalhar em equipe;
- vivenciar a dança;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- aplicar a dança à ação cultural;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- gerenciar a produção artística;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- estudar figurino popular e tradicional;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- dançar representando histórias;
- trabalhar o tempo cênico;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- estudar música tradicional e popular;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- desenvolver figurinos;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- captar recursos;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- utilizar figurinos próprios á dança;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- desenvolver cenários;
- experimentar novos movimentos;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- estudar passos na dança;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- realizar oficinas de trabalho;
- trabalhar o tempo ritual;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- gerenciar a produção executiva;
- divulgar o evento;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- criar roteiros;
- interpretar coreografia;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- aprimorar a coreografia;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- desenvolver trilhas sonoras;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- pesquisar figurinos;
Setores que mais contratam Bailarinos étnicos no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
