Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos étnicos
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- criar espetáculos;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- estudar danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
Atividades
- dominar passos, gestos e movimentos;
- aplicar a dança à ação cultural;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- trabalhar o tempo cênico;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- desenvolver objetos cênicos;
- dançar representando histórias;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- desenvolver cenários;
- gerenciar a produção executiva;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- divulgar o evento;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- criar roteiros;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- realizar oficinas de trabalho;
- estudar movimentos na dança;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- utilizar figurinos próprios á dança;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- pesquisar figurinos;
- estudar figurino popular e tradicional;
- trabalhar o tempo ritual;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- desenvolver trilhas sonoras;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- estudar música tradicional e popular;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- captar recursos;
- estudar gestos na dança;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- vivenciar a dança;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- trabalhar em equipe;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- gerenciar a produção artística;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- estudar passos na dança;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- interpretar coreografia;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- aprimorar a coreografia;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- desenvolver figurinos;
- experimentar novos movimentos;
Setores que mais contratam Bailarinos étnicos no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
