Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos étnicos
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
- criar espetáculos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- estudar danças tradicionais e populares;
Atividades
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- trabalhar em equipe;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- estudar passos na dança;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- gerenciar a produção artística;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- experimentar novos movimentos;
- estudar gestos na dança;
- aprimorar a coreografia;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- estudar figurino popular e tradicional;
- divulgar o evento;
- trabalhar o tempo cênico;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- captar recursos;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- aplicar a dança à ação cultural;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- trabalhar o tempo ritual;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- gerenciar a produção executiva;
- criar roteiros;
- desenvolver cenários;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- desenvolver objetos cênicos;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- pesquisar figurinos;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- estudar movimentos na dança;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- desenvolver figurinos;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- estudar música tradicional e popular;
- interpretar coreografia;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- realizar oficinas de trabalho;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- dançar representando histórias;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- vivenciar a dança;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
Setores que mais contratam Bailarinos étnicos no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
