Bailarinos étnicos - Descrição, atividades e funções do cargo

Categorias profissionais do cargo

• Técnicos de nível médio
• • Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
• • • Artistas de artes populares e modelos
• • • • Dançarinos tradicionais e populares

Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.

O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares

As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.

Funções e atividades do Bailarinos étnicos

Dançarinos tradicionais e populares devem:

pesquisar danças tradicionais e populares;
administrar atividades relacionadas À dança;
ensaiar dança tradicional e popular;
dar aulas de danças tradicionais e populares;
interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
estudar danças tradicionais e populares;
criar espetáculos;
demonstrar competências pessoais;
inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;

Atividades

estudar música tradicional e popular;
desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
dominar passos, gestos e movimentos;
pesquisar passos, gestos e movimentos;
desenvolver objetos cênicos;
fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
trabalhar em equipe;
desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
utilizar figurinos próprios á dança;
pesquisar movimentos para novos ritmos;
experimentar novos movimentos;
interpretar coreografia;
adequar métodos a diferentes faixas etárias;
executar a dança conforme ritmos tradicionais;
transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
pesquisar figurinos;
aplicar a dança à ação cultural;
explorar possibilidades de movimentos com objetos;
gerenciar a produção executiva;
realizar oficinas de trabalho;
dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
captar recursos;
respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
gerenciar a produção artística;
estudar passos na dança;
desenvolver figurinos;
desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
dar a conhecer os mestres das tradições;
estudar gestos na dança;
trabalhar o tempo cênico;
aplicar a dança a contextos terapêuticos;
desenvolver trilhas sonoras;
participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
criar roteiros;
transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
aplicar a dança a contextos pedagógicos;
estudar figurino popular e tradicional;
aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
interpretar danças com objetivos cênicos;
dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
dançar representando histórias;
consultar leis de incentivo a cultura;
pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
divulgar o evento;
desenvolver cenários;
aprimorar a coreografia;
demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
adequar a dança aos novos ritmos;
coordenar movimentos e expressão corporal;
preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
trabalhar o tempo ritual;
vivenciar a dança;
atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
trabalhar passos, gestos e movimentos;
estudar movimentos na dança;
reinterpretar danças tradicionais e populares;
adaptar vivência à dança a ser realizada;

Setores que mais contratam Bailarinos étnicos no mercado de trabalho

• Hotéis
• Outras atividades de recreação e lazer