Realiza confecção manual de peças em tricô – tais como blusas, mantas, sapatinhos para bebês, almofadas decorativas, entre outras -, selecionando agulhas de tricô e linhas, escolhendo tipos de ponto, entrelaçando linha nas agulhas, de acordo com receita ou diagrama, e fazendo aca
Também chamado de
O Tricotador (CBO 7681-15) realiza confecção manual de peças em tricô – tais como blusas, mantas, sapatinhos para bebês, almofadas decorativas, entre outras -, selecionando agulhas de tricô e linhas, escolhendo tipos de ponto, entrelaçando linha nas agulhas, de acordo com receita ou diagrama, e fazendo acabamento das peças. Verifica a qualidade das peças tricotadas, examinando dimensões, modelos e padronagens. Planeja as atividades, interpretando diagramas ou receitas de peças em tricô. Faz divulgação e venda dos produtos, providenciando embalagem e entrega a cliente. Pode realizar pesquisas sobre modelos, texturas e colorações de peças em tricô. Cumpre procedimentos técnicos e de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 7681-15 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Atacado de Roupas.
A escolaridade desejável para acessar as ocupações de chapeleiro, redeiro, tecelão e tricoteiro é a formação mínima do ensino fundamental. Os crocheteiros e tecelões de tapetes têm, em geral, o ensino médio incompleto. Esses trabalhadores necessitam de cursos básicos de qualificação profissional com até duzentas horas-aula que podem ser ministrados em escolas especializadas ou por pessoas mais experientes, no próprio local de trabalho. A experiência profissional pode variar entre menos de um ano até quatro anos de atuação, dependendo da ocupação. São, majoritariamente, profissionais que se organizam de forma individual no trabalho com total autonomia de suas funções.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 2 | 2 |
| Ciências exatas e informática | Desenho técnico e de projeto | Outros conhecimentos de desenho técnico e de projeto - diagramas e gráficos de tricô: simbologia, elaboração e interpretação | 4 | 4 | 5 |
| Matemática e estatística | Aritmética | 2 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - formas geométricas | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - medidas lineares | 2 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 2 | 2 | |
| Internet | 2 | 2 | 2 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Comunicação | Redes sociais | 2 | 3 | 3 |
| Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 | |
| Linguística, letras e artes | Artes | Criação | 2 | 3 | 3 |
| Estética e noção do belo | 2 | 4 | 4 | ||
| Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 2 | 3 | 3 | |
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Cooperativismo e associativismo | Associativismo | 2 | 2 | 2 |
| Cooperativismo | 2 | 2 | 2 | ||
| Organização da produção | Produção sob encomenda | 2 | 4 | 4 | |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 4 | |
| Processos contábeis e financeiros | Custo | 1 | 2 | 2 | |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 3 | 3 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 5 | 5 | |
| Saúde ocupacional | 2 | 4 | 4 | ||
| Segurança no trabalho | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndio | 2 | 2 | 3 | ||
| Processos de comércio | Comercialização | Cálculo de margem de lucro | 2 | 3 | 3 |
| Divulgação de produtos e serviços | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de comercialização - formação de preços de produtos ou serviços | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de comercialização - vendas pela internet | 2 | 3 | 3 | ||
| Compras | Rotinas de processo de compra (exceto por licitação) | 2 | 3 | 3 | |
| Controle e armazenagem | Controle de estoques | 2 | 2 | 2 | |
| Processos de produção industrial | Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - apetrechos e instrumentos para tricô: agulhas retas, agulhas auxiliares, agulhas circulares, agulhas de duas pontas, marcador de pontos, agulha de costura, tesoura de tecelão, fita métrica, outros | 4 | 4 | 5 |
| Informações tecnológicas têxteis e de artefatos de tecidos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - aplicação de padronagem em tricô | 4 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - confecção de amostras em tricô | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - confecção manual de peças em tricô | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - interpretação de receitas de tricô | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - pontos básicos de tricô: meia, tricô, laçada, mate simples, mate duplo, cordão em tricô, ponto barra, outros | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - técnicas de tricô: laçadas, ajustes na tensão de linha, arremates, nó invisível, união de cores, união de partes de uma mesma peça, outras | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - técnicas especiais para confecção de peças de tricô gigante (almofadas, mantas e outros artigos) | 3 | 2 | 3 | ||
| Materiais | Outros conhecimentos de materiais - materiais para tricô: fios, linhas e outros | 4 | 4 | 5 | |
| Processos para embalagem de produtos | Processos de embalagem e etiquetagem | 1 | 3 | 3 | |
| Serviços financeiros e afins | Serviços bancários | Outros conhecimentos de serviços bancários - meios de pagamento | 2 | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 2 | 2 |
| Expressão oral | 2 | 2 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - visão espacial | 4 | 4 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 5 | 5 | |
| Habilidades sensoriais | Percepção de profundidade | 3 | 3 |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 2 | 2 | |
| Aplicação de habilidades artísticas | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
Os trabalhadores dessa família ocupacional atuam em setores ligados à fabricação de produtos têxteis e preparação de couros, fabricação de artefatos de couro, artigos de viagem e calçados. São profissionais autônomos ou empregados. Podem trabalhar individualmente ou em pequenos grupos, com total autonomia. Têm como local de trabalho ambientes fechados e horários irregulares. Freqüentemente trabalham em posições desconfortáveis, por períodos longos, expostos a materiais tóxicos, ruídos e pêlos.
O Tricotador (CBO 7681-15) pertence à família dos Trabalhadores de tecelagem manual, tricô, crochê, rendas e afins, dentro do grande grupo dos trabalhadores da produção de bens e serviços industriais .
O código é CBO 7681-15 (ou CBO 768115 sem o hífen), dentro da família 7681 (Trabalhadores de tecelagem manual, tricô, crochê, rendas e afins), no grande grupo 7 (Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais ).
Realiza confecção manual de peças em tricô – tais como blusas, mantas, sapatinhos para bebês, almofadas decorativas, entre outras -, selecionando agulhas de tricô e linhas, escolhendo tipos de ponto, entrelaçando linha nas agulhas, de acordo com receita ou diagrama, e fazendo acabamento das peças. Verifica a qualidade das peças tricotadas, examinando dimensões, modelos e padronagens. Planeja as at…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Atacado de Roupas.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.