Tece tapetes e painéis decorativos, entrelaçando dois conjuntos de fios - urdidura e trama – em tear manual. planeja as atividades, interpretando desenhos, diagramas ou projeto do tapete ou painel. pode confeccionar os fios necessários à execução do trabalho.
Também chamado de Montador de tapetes · Operador de urdideira de tapetes · Tapeceiro a mão (tapetes) · Tecelão de alfombras, a mão · Tecelão de tapeçaria em tear manual · Tecelão de tapetes, a mão · Trabalhador de tapetes de nós, a mão
O Tecedor de tapetes (CBO 7681-10) tece tapetes e painéis decorativos, entrelaçando dois conjuntos de fios - urdidura e trama – em tear manual. Planeja as atividades, interpretando desenhos, diagramas ou projeto do tapete ou painel. Pode confeccionar os fios necessários à execução do trabalho. Opera urdideira, para confecção da urdidura. Executa o acabamento do tapete ou painel. Realiza controle de qualidade, examinando dimensões e padronagem do tapete ou painel. Faz divulgação e venda dos tapetes e painéis produzidos, providenciando embalagem e entrega ao cliente. Cumpre procedimentos técnicos e de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de combate a incêndio e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 7681-10 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Fábricas de Tapetes, Fábricas de Móveis de Madeira, Montagem de Estandes, Lojas de Cortinas e Tapetes, Lojas de Móveis, Conserto de Móveis.
A escolaridade desejável para acessar as ocupações de chapeleiro, redeiro, tecelão e tricoteiro é a formação mínima do ensino fundamental. Os crocheteiros e tecelões de tapetes têm, em geral, o ensino médio incompleto. Esses trabalhadores necessitam de cursos básicos de qualificação profissional com até duzentas horas-aula que podem ser ministrados em escolas especializadas ou por pessoas mais experientes, no próprio local de trabalho. A experiência profissional pode variar entre menos de um ano até quatro anos de atuação, dependendo da ocupação. São, majoritariamente, profissionais que se organizam de forma individual no trabalho com total autonomia de suas funções.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 2 | 2 |
| Ciências exatas e informática | Desenho técnico e de projeto | Leitura e interpretação de desenho técnico | 3 | 3 | 3 |
| Matemática e estatística | Aritmética | 2 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - formas geométricas | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - medidas lineares | 2 | 4 | 4 | ||
| Química | Outros conhecimentos de química - química dos materiais | 1 | 1 | 1 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 3 | 3 | |
| Internet | 2 | 3 | 3 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Comunicação | Redes sociais | 2 | 3 | 3 |
| Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 | |
| Linguística, letras e artes | Artes | Desenho artístico | 1 | 2 | 2 |
| Estética e noção do belo | 2 | 4 | 4 | ||
| Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 2 | 3 | 3 | |
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Cooperativismo e associativismo | Associativismo | 2 | 2 | 3 |
| Cooperativismo | 2 | 2 | 3 | ||
| Organização da produção | Produção sob encomenda | 2 | 4 | 4 | |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 3 | |
| Processos contábeis e financeiros | Custo | 1 | 2 | 3 | |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 3 | 3 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 4 | 5 | |
| Saúde ocupacional | 2 | 4 | 5 | ||
| Segurança no trabalho | 2 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndio | 2 | 3 | 4 | ||
| Processos de comércio | Comercialização | Cálculo de margem de lucro | 2 | 3 | 4 |
| Divulgação de produtos e serviços | 2 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de comercialização - formação de preços de produtos ou serviços | 2 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de comercialização - vendas pela internet | 1 | 3 | 3 | ||
| Compras | Rotinas de processo de compra (exceto por licitação) | 2 | 3 | 4 | |
| Controle e armazenagem | Controle de estoques | 2 | 3 | 3 | |
| Processos de produção industrial | Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - acessórios: espulas, carretéis, pentes, guias, lançadeiras, bastidor, tesoura de tecelão, fita métrica, outros | 2 | 5 | 4 |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - tear manual: preparação do tear para operação, operação, partes do tear, manutenção, outros | 2 | 5 | 4 | ||
| Informações tecnológicas têxteis e de artefatos de tecidos | Tapeçaria | 2 | 2 | 2 | |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - fundamentos de tecelagem: tecelagem plana, tecelagem por urdume, padronagem de tecidos por trama e por urdume, tecido felpado | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - operações de tecelagem: urdimento, engomagem, remeteção, tecimento, nós e emenda de fios, acabamento, outras | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - processo artesanal de fiação de fibras de lã e similares | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - processo artesanal de lavagem, secagem e preparação de fibras | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - processo artesanal de tingimento de fios para tecelagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - tipos de tear manual: tear de franjas, tear vertical, tear de alto-liço, tear de padronagem, tear pente liço (tear de mesa), tear de pregos, outros | 4 | 3 | 3 | ||
| Materiais | Outros conhecimentos de materiais - fibras e fios têxteis naturais e sintéticos para tapetes: lã, algodão, viscose, seda, sisal, juta, nylon, poliéster, acrílico, outros | 2 | 3 | 3 | |
| Processos para embalagem de produtos | Processos de embalagem e etiquetagem | 1 | 3 | 3 | |
| Serviços financeiros e afins | Serviços bancários | Outros conhecimentos de serviços bancários - meios de pagamento | 2 | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 2 | 2 | |
| Compreensão escrita | 3 | 3 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 5 | 5 |
| Equilíbrio corporal bruto | 5 | 5 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Força dinâmica | 2 | 2 | |
| Força estática | 2 | 2 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 4 | 4 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Percepção de profundidade | 4 | 4 |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 3 | 3 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Cooperação | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de habilidades artísticas | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 2 | 2 |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
Os trabalhadores dessa família ocupacional atuam em setores ligados à fabricação de produtos têxteis e preparação de couros, fabricação de artefatos de couro, artigos de viagem e calçados. São profissionais autônomos ou empregados. Podem trabalhar individualmente ou em pequenos grupos, com total autonomia. Têm como local de trabalho ambientes fechados e horários irregulares. Freqüentemente trabalham em posições desconfortáveis, por períodos longos, expostos a materiais tóxicos, ruídos e pêlos.
O Tecedor de tapetes (CBO 7681-10) pertence à família dos Trabalhadores de tecelagem manual, tricô, crochê, rendas e afins, dentro do grande grupo dos trabalhadores da produção de bens e serviços industriais .
O código é CBO 7681-10 (ou CBO 768110 sem o hífen), dentro da família 7681 (Trabalhadores de tecelagem manual, tricô, crochê, rendas e afins), no grande grupo 7 (Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais ).
Tece tapetes e painéis decorativos, entrelaçando dois conjuntos de fios - urdidura e trama – em tear manual. Planeja as atividades, interpretando desenhos, diagramas ou projeto do tapete ou painel. Pode confeccionar os fios necessários à execução do trabalho. Opera urdideira, para confecção da urdidura. Executa o acabamento do tapete ou painel. Realiza controle de qualidade, examinando dimensões e…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Fábricas de Tapetes, Fábricas de Móveis de Madeira, Montagem de Estandes, Lojas de Cortinas e Tapetes.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.