Realiza assistência a pacientes que apresentam disfunções do sistema visual – estrabismo, distúrbios da visão binocular, entre outras -, fazendo exames e testes para avaliação das funções visuais, estabelecendo diagnóstico, e executando tratamento clínico (exercícios e aplicação
O Ortoptista (CBO 2239-10) realiza assistência a pacientes que apresentam disfunções do sistema visual – estrabismo, distúrbios da visão binocular, entre outras -, fazendo exames e testes para avaliação das funções visuais, estabelecendo diagnóstico, e executando tratamento clínico (exercícios e aplicação de técnicas específicas). Encaminha pacientes a médicos ou terapeutas, para cirurgias ou outros tipos de tratamento. Pode efetuar exames e testes ortópticos para auxiliar médico oftalmologista na realização de diagnósticos. Atua em equipes multidisciplinares. Pode trabalhar em saúde pública. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Participa em pesquisas relacionadas à saúde visual. Pode supervisionar equipe. Atua com base em princípios de ética profissional. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de biossegurança e de preservação ambiental.
Para o exercício dessas ocupações é exigido curso superior em uma das áreas: terapia ocupacional ou ortóptica, com registros nos conselhos profissionais pertinentes.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biofísica | Outros conhecimentos de biofísica - biofísica da visão – fotorrecepção e formação da imagem | 5 | 5 | 5 |
| Biologia | Biologia geral | 4 | 4 | 5 | |
| Outros conhecimentos de biologia - anatomia ocular | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - fisiologia geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - fisiologia ocular | 5 | 5 | 5 | ||
| Bioquímica | Outros conhecimentos de bioquímica - bioquímica aplicada | 4 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de bioquímica - bioquímica da visão | 5 | 4 | 5 | ||
| Ecologia e gestão ambiental | Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - ecologia, meio ambiente e sustentabilidade | 3 | 3 | 3 | |
| Ciências exatas e informática | Física | Ótica | 4 | 4 | 5 |
| Matemática e estatística | Outros conhecimentos de matemática e estatística - fundamentos da estatística | 4 | 4 | 5 | |
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - fundamentos de matemática e cálculo | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de matemática e estatística - métodos estatísticos experimentais | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 4 | |
| Informática médica | 3 | 3 | 4 | ||
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - aplicativos para utilização nos serviços de saúde | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - softwares para análise de dados | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências humanas | Educação | Outros conhecimentos de educação - a criança com baixa da acuidade visual | 4 | 5 | 5 |
| Outros conhecimentos de educação - abordagem clínica e psicopedagógica no deficiente visual | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de educação - educação inclusiva | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de educação - estimulação visual precoce | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de educação - ortóptica e a educação | 4 | 4 | 5 | ||
| Estudos sociais | Outros conhecimentos de estudos sociais - ciências humanas aplicadas à saúde | 3 | 3 | 3 | |
| Filosofia | Ética | 4 | 5 | 5 | |
| Psicologia | Outros conhecimentos de psicologia - a deficiência visual e o papel da família – uma visão da psicologia | 4 | 5 | 5 | |
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 4 | 4 | 4 |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Outros conhecimentos de línguas - língua portuguesa | 4 | 5 | 5 |
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Métodos e procedimentos científicos | Metodologia científica | 5 | 4 | 5 |
| Técnicas de pesquisa | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de métodos e procedimentos científicos - pesquisa aplicada à área da ortóptica | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias aditivas (prototipagem 3d ou impressão 3d) | 2 | 2 | 3 | |
| Outros conhecimentos de tecnologias estratégicas - biomedicina | 3 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Administração e gestão | Outros conhecimentos de administração e gestão - planejamento e gestão de serviços de saúde | 4 | 4 | 4 |
| Saúde e segurança | Outros conhecimentos de saúde e segurança - higiene, saúde, ergonomia e segurança no trabalho | 3 | 3 | 4 | |
| Serviços da saúde e bem-estar | Ações de saúde | Outros conhecimentos de ações de saúde - acuidade visual | 5 | 4 | 5 |
| Outros conhecimentos de ações de saúde - análise gráfica e diagnósticos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - anatomia do sistema visual | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - campimetria visual | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - classificação e características dos estrabismos | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - contatologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - embriologia e desenvolvimento do sistema visuomotor | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - ergonomia da visão | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - exames complementares na oftalmologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - exercícios ortópticos: antisupressivos, sensoriais binoculares, motores, acomodativos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - fisiologia da visão binocular | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - fisiologia motora | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - fisiopatologias oculomotoras | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - formação de imagens médicas: princípios físicos e equipamentos | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - fundamentos de optometria | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - história da ortóptica e deontologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - lentes e ametropias associadas ao estrabismo | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - morfofisiologia da visão | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - neuroanatomia dos movimentos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - neurofisiologia da visão e oculomotricidade | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - normas técnicas aplicadas à área de ortóptica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - óptica nos estrabismos: erros de refração, lentes, prismas e filtros | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - paresias e paralisias | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - patologias que influenciam na ortóptica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - prótese ocular | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - protocolo ortóptico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - refração na ortóptica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - semiologia ocular | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - sistema nervoso ocular | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - teoria do tratamento ortóptico | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - testes de avaliação de desvios e de funções motoras e sensoriais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - testes sensoriais e ortópticos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - tratamento das paralisias oculomotoras – cinesioterapia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - tratamento dos déficits de acomodação | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - versões e vergências | 5 | 5 | 5 | ||
| Biossegurança | Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança aplicada à área de ortóptica | 5 | 5 | 5 | |
| Serviços farmacêuticos | Outros conhecimentos de serviços farmacêuticos - farmacologia na ortóptica | 5 | 4 | 5 | |
| Outros conhecimentos de serviços farmacêuticos - uso de colírios e toxina botulínica na complementação do tratamento ortóptico | 5 | 4 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - originalidade | 4 | 4 |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 |
| Raciocínio analítico | 4 | 4 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 4 | 4 | |
| Raciocínio crítico | 3 | 3 | |
| Raciocíonio científico | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 4 | 5 |
| Classificação de dados | 4 | 5 | |
| Compreensão numérica | 4 | 5 | |
| Expressão numérica | 4 | 5 | |
| Análise de dados | 4 | 5 | |
| Sintetização de dados | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Flexibilidade de extensão | 3 | 3 |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Precisão de controle | 5 | 5 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Taxa de controle | 4 | 5 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 4 | 5 | |
| Resposta de orientação | 4 | 5 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 5 | 5 |
| Reconhecimento de fala | 5 | 5 | |
| Clareza de fala | 5 | 5 | |
| Sensibilidade ao brilho | 5 | 5 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 5 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Visão noturna | 4 | 5 | |
| Visão periférica | 4 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - capacidade motora fina | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 4 | 4 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Gerenciamento de recursos humanos | 3 | 3 |
| Análise de riscos | 4 | 4 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 5 | 5 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 3 |
Trabalham nas áreas de saúde, educação e serviços sociais, predominantemente em caráter liberal, no caso dos ortoptistas, e com vínculo empregatício, no caso dos terapeutas ocupacionais, na maior parte do tempo, em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas, indústrias, dentre outros, em horários
O Ortoptista (CBO 2239-10) pertence à família dos Terapeutas ocupacionais, ortoptistas e psicomotricistas, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2239-10 (ou CBO 223910 sem o hífen), dentro da família 2239 (Terapeutas ocupacionais, ortoptistas e psicomotricistas), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Realiza assistência a pacientes que apresentam disfunções do sistema visual – estrabismo, distúrbios da visão binocular, entre outras -, fazendo exames e testes para avaliação das funções visuais, estabelecendo diagnóstico, e executando tratamento clínico (exercícios e aplicação de técnicas específicas). Encaminha pacientes a médicos ou terapeutas, para cirurgias ou outros tipos de tratamento. Pod…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
A jornada predominante é de 35 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.