Instala linhas de redes de distribuição de energia elétrica de alta e baixa tensão, aéreas e subterrâneas.
Também chamado de Eletricista de alta-tensão · Eletricista de baixa-tensão · Eletricista de iluminação pública · Eletricista de linha de alta-tensão · Eletricista de linha de baixa-tensão · Eletricista de rede · Instalador de linhas elétricas de alta e baixa - tensão (rede aérea e subterrânea) · Instalador de linhas subterrâneas (transmissão de energia elétrica)
O Instalador-reparador de rede elétrica (CBO 7321-20) instala linhas de redes de distribuição de energia elétrica de alta e baixa tensão, aéreas e subterrâneas. Constrói a infraestrutura das redes, instala seus equipamentos elétricos e realiza ampliação e manutenção das linhas, aplicando métodos e técnicas de instalação, ampliação e reparos. Planeja atividades de instalação, manutenção e ampliação de redes elétricas. Registra informações. Efetua o aterramento temporário obrigatório durante os serviços em instalações elétricas, adequando o trabalho em áreas abertas às condições climáticas. Cumpre normas técnicas e de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 7321-20 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Instalação Elétrica Predial, Construção de Redes Elétricas, Escritórios de Engenharia, Manutenção de Redes Elétricas, Distribuidoras de Energia, Incorporadoras.
O trabalho é exercido por pessoas com escolaridade mínima de ensino fundamental, acrescida de qualificação profissional. O desempenho completo do exercício profissional ocorre após três ou quatro anos de experiência, sob supervisão permanente de supervisores, técnicos e engenheiros. A experiência para os profissionais que atuam com energia solar é de 1 a 2 anos e trabalham sob supervisão ocasional. Pode-se demandar aprendizagem profissional para Os cargos listados nesta família ocupacional.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Gestão ambiental | 3 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Desenho técnico e de projeto | Leitura e interpretação de desenho técnico | 3 | 4 | 4 |
| Outros conhecimentos de desenho técnico e de projeto - esquemas de redes elétricas | 3 | 4 | 4 | ||
| Física | Eletricidade | 3 | 3 | 3 | |
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 3 | 4 | 4 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 3 | 3 | |
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - cad - aplicações de redes elétricas | 3 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 3 | 4 | 4 |
| Português instrumental | 3 | 4 | 4 | ||
| Inglês instrumental | 3 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 4 | 4 | 4 |
| Qualidade e produtividade | Gestão da qualidade | 3 | 3 | 3 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 4 | 4 | |
| Espaços confinados | 3 | 3 | 4 | ||
| Primeiros socorros | 3 | 2 | 4 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 4 | 5 | ||
| Trabalho em altura | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - segurança em instalações elétricas e serviços em eletricidade | 3 | 4 | 5 | ||
| Processos de produção industrial | Informações tecnológicas de eletroeletrônica | Circuitos elétricos | 3 | 4 | 4 |
| Circuitos magnéticos | 3 | 3 | 3 | ||
| Conversão de energia | 3 | 3 | 3 | ||
| Instalações elétricas | 4 | 4 | 4 | ||
| Magnetismo | 3 | 3 | 3 | ||
| Medidas elétricas | 4 | 4 | 5 | ||
| Montagem elétrica | 3 | 4 | 4 | ||
| Proteção de sistemas elétricos | 4 | 4 | 5 | ||
| Sistemas elétricos de potência | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de eletroeletrônica - propriedades dos condutores e isolantes elétricos | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de eletroeletrônica - transformadores elétricos | 3 | 3 | 3 | ||
| Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - ferramentas e equipamentos para trabalhos em instalações de redes elétricas | 4 | 4 | 4 | |
| Serviços de utilidade pública (telecomunicações, saneamento básico e energia) | Automação em serviços de utilidade pública | Automação em serviços de energia | 2 | 2 | 3 |
| Energia | Transmissão de energia | 3 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de energia - fios e cabos elétricos | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de energia - infraestrutura de redes elétricas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de energia - instalação de equipamentos de redes elétricas | 4 | 3 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de energia - instalação de linhas de redes elétricas de alta tensão, aéreas e subterrâneas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de energia - instalação de linhas de redes elétricas de baixa tensão, aéreas e subterrâneas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de energia - isoladores, conectores, terminais e outros materiais de redes elétricas | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de energia - testes em linhas de redes elétricas de alta e baixa tensão | 3 | 3 | 5 | ||
| Normas técnicas e regulamentadoras para serviços de utilidade pública | Normas regulamentadoras em energia | 3 | 4 | 4 | |
| Normas técnicas em energia | 3 | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Raciocínio analítico | 3 | 4 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 4 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 3 | 4 |
| Compreensão numérica | 4 | 4 | |
| Expressão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 5 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Força dinâmica | 4 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 3 | 5 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 4 | 4 | |
| Destreza manual | 4 | 5 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 4 | |
| Taxa de controle | 3 | 4 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 3 | 4 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Localização de som | 3 | 3 | |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 | |
| Visão periférica | 3 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 3 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 4 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 4 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 4 |
| Análise de riscos | 3 | 4 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - trabalho sob pressão | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 4 |
Algumas atividades podem ser exercidas a céu aberto, em subterrâneos e em grandes alturas. Os trabalhadores podem estar sujeitos à umidade, poluição, variação de temperatura e a riscos decorrentes do trabalho com eletricidade. São empregados por companhias de energia, de telecomunicações, de transporte coletivo e de energia solar. No caso da energia solar a maioria dos profissionais trabalham de forma autônoma.
O Instalador-reparador de rede elétrica (CBO 7321-20) pertence à família dos Instaladores e reparadores de linhas e cabos elétricos, telefônicos e de comunicação de dados, dentro do grande grupo dos trabalhadores da produção de bens e serviços industriais .
O código é CBO 7321-20 (ou CBO 732120 sem o hífen), dentro da família 7321 (Instaladores e reparadores de linhas e cabos elétricos, telefônicos e de comunicação de dados), no grande grupo 7 (Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais ).
Instala linhas de redes de distribuição de energia elétrica de alta e baixa tensão, aéreas e subterrâneas. Constrói a infraestrutura das redes, instala seus equipamentos elétricos e realiza ampliação e manutenção das linhas, aplicando métodos e técnicas de instalação, ampliação e reparos. Planeja atividades de instalação, manutenção e ampliação de redes elétricas. Registra informações. Efetua o at…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Instalação Elétrica Predial, Construção de Redes Elétricas, Escritórios de Engenharia, Manutenção de Redes Elétricas.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.