O Engenheiro de processos (CBO 2149-05) planeja, projeta e desenvolve os processos de produção e o produto industrial, aplicando conhecimentos de gerência de produção, engenharia do produto, processos de fabricação, qualidade, transporte e logística, dentre outros do campo de engenharia de produção. Estabelece a sequência de operações de fabricação e de construção ou montagem de peças e produtos. Testa métodos e processos de produção, incluindo aspectos de segurança. Supervisiona sistemas, processos e métodos produtivos. Controla perdas de processos e produtos. Define a cadeia de suprimentos para a produção. Coordena equipes e atividades de trabalho. Elabora e emite documentação técnica. Presta assessoria técnica. Cumpre legislação, procedimentos de qualidade, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Também chamado de Engenheiro de organização e métodos · Engenheiro de organização industrial · Engenheiro de planejamento industrial · Engenheiro de processamento · Engenheiro de produção
Planeja empreendimentos e atividades produtivas, definindo objetivos de trabalho, estabelecendo métodos e etapas de produção e fixando metas. Prepara estudo técnico e econômico. Elabora análise de riscos. Estima custos de produção e estabelece métodos para sua redução. Avalia impactos de mudanças no projeto de produto nos custos. Define orçamento e fontes de recursos financeiros. Elabora cronograma físico e financeiro. Estabelece equipes e materiais de trabalho.
Atua no planejamento da produção e do produto industrial. Projeta e desenvolve métodos e processos de fabricação e construção, interpretando normas e legislação, aplicando metodologias de pesquisa e de testes, empregando métodos estatísticos, e realizando cálculos matemáticos. Pode utilizar ferramentas de projeto auxiliado por computador (CAD-Desenho Assistido por Computador (Computer Aided Design)). Pesquisa tecnologias. Estuda mercado consumidor. Gera protótipos. Testa produtos em laboratório e em campo.
Esboça e projeta leiautes de ambiente de fabricação e construção, estabelecendo a organização e a disposição de máquinas e equipamentos em instalações industriais. Planeja e estabelece a sequência de operações de fabricação e de construção ou montagem de peças e produtos. Desenvolve métodos de fabricação, normas de utilização de força de trabalho e sistemas de análise de custos industriais, para permitir a utilização eficiente de pessoal e instalações.
Define a cadeia de suprimentos para a produção e estabelece requisitos de sistemas de manutenção, com base nas previsões de produção.
Testa métodos e processos de produção, incluindo aspectos de segurança. Compatibiliza e valida métodos, processos e produtos. Gera especificações técnicas e de segurança de produtos.
Atua na gestão de sistemas de produção, supervisionando sistemas, processos e métodos produtivos. Determina padrões e estabelece objetivos de qualidade e confiabilidade do produto acabado, analisando dados estatísticos e especificações de produtos. Compara processos, produtos e serviços. Recomenda métodos para melhorar a utilização da força de trabalho, dos materiais e das utilidades. Atualiza dados de registros. Monitora desempenho de processos.
Pode atuar em operações de controle metrológico, realizando ou conduzindo medição, inspeção e teste de produtos, para implantação de sistemas de controle de qualidade e confiabilidade.
Controla perdas de processos e produtos, realizando procedimentos de inspeção, utilizando sistemas de controle, e medindo parâmetros e indicadores de controle, para permitir a redução (ou, se possível, a eliminação) das perdas. Ajusta processos e serviços e avalia a efetividade dos ajustes realizados. Implanta métodos e procedimentos para disposição de material discrepante e peças defeituosas ou danificadas, a fim de avaliar custos e responsabilidades. Padroniza sistemas e operações. Audita processos e produtos.
Coordena equipes de trabalho, realizando atividades estruturantes de preparação, de controle e de avaliação. Identifica competências e organiza cronograma de atividades, delegando tarefas. Avalia desempenho de equipes de trabalho. Levanta necessidades de treinamento. Organiza programas e conduz a capacitação da força de trabalho, avaliando a eficácia dos treinamentos.
Elabora e emite documentação técnica. Documenta memória técnica de métodos, processos, produtos e serviços. Prepara Anotação de Responsabilidade Técnica (ART) e documentos para patentes de produtos.
Emite laudos – inclusive laudos periciais – e pareceres técnicos. Elabora relatórios, divulgando planos de trabalho e resultados.
Solicita autorização para aquisição de produtos controlados. Presta assessoria técnica.
Atua sobre aspectos de ergonomia na produção industrial. Determina procedimentos para redução ou, se possível, eliminação de ruídos industriais. Controla emissão de efluentes líquidos, gasosos e sólidos e utilização de recursos naturais, com base em sistemas de gestão ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2149-05 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Escritórios de Engenharia, Consultoria Empresarial, Apoio à Extração de Petróleo, Apoio Administrativo, Administração de Obras, Fábricas de Autopeças.
As ocupações da família requerem curso de Engenharia ou de Tecnologia nas áreas de Produção Industrial e Segurança do Trabalho, com registro no CREA, seguido ou não de cursos de especialização. Na área de processos e métodos, tempos e movimentos, é comum a formação em engenharia de produção ou industrial. É cada vez mais frequente a presença de profissionais com pós-graduação. A ocupação Higienista Ocupacional requer formação superior em engenharia, física, química, tecnologia, bioquímica, medicina, biologia, ou em outras ciências exatas ou biológicas correlatas seguido de curso de especialização na área de Higiene Ocupacional. O exercício pleno da atividade se dá, em média, após quatro anos de exercício profissional no caso dos engenheiros e dos tecnólogos em segurança do trabalho e de um a dois anos para os tecnólogos em produção industrial.
O curso de Engenharia de produção é a porta de entrada mais comum (bacharelado), com duração típica de 60 meses.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências da saúde | Saúde coletiva | Outros elementos do campo saúde coletiva | 3 | 3 | 4 |
| Outros elementos (saúde coletiva) promoção da saúde e prevenção de doenças | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 3 |
| Linguagens de programação | 3 | 3 | 3 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Sistemas de informação | 4 | 4 | 4 | ||
| Física | Física geral | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (física geral) física aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Física geral | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (física geral) metrologia aplicada | 4 | 3 | 4 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (física geral) termodinâmica aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo física | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (física) ciência e tecnologia dos materiais | 3 | 3 | 3 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (geociências) meio ambiente, sustentabilidade e intervenção humana | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática | Álgebra | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (álgebra) álgebra linear | 4 | 3 | 4 | ||
| Álgebra | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (álgebra) geometria analítica | 4 | 3 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo da matemática | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (matemática) cálculo diferencial e integral | 3 | 3 | 3 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 3 | 4 | |
| Estatística aplicada | 4 | 3 | 4 | ||
| Química | Outros elementos do campo química | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (química) química geral | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 4 | |
| Informática | 4 | 4 | 4 | ||
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) cad - desenho auxiliado por computador | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (software específico) cae - engenharia auxiliada por computador | 3 | 3 | 3 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) erp - planejamento de recursos empresariais | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) fem – método dos elementos finitos | 3 | 3 | 4 | ||
| Software específico | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) ferramentas de análise, modelagem e simulação de sistemas | 4 | 3 | 4 | ||
| Software específico | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (software específico) scada - sistema de supervisão e aquisição de dados | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 |
| Métodos e técnicas de ensino | 3 | 3 | 3 | ||
| Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 | ||
| Teorias da instrução | 3 | 3 | 3 | ||
| Filosofia | Ética | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (ética) princípios de ética profissional | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 3 | 3 | 3 |
| Administração de recursos humanos | 3 | 3 | 3 | ||
| Administração de empresas | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) fundamentos de administração | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo administração | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (administração) gestão ambiental | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo administração | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (administração) gestão de tecnologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Arquitetura e urbanismo | Outros elementos do campo arquitetura e urbanismo | 3 | 3 | 5 | |
| Outros elementos (arquitetura e urbanismo) acessibilidade e inclusão social | 3 | 3 | 5 | ||
| Comunicação | Comunicação visual | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (comunicação visual) técnicas de expressão gráfica | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito | Direito privado | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (direito privado) legislação aplicada à área ocupacional | 4 | 3 | 4 | ||
| Economia | Teoria econômica | 3 | 3 | 3 | |
| Economia geral | 3 | 3 | 3 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 5 |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 5 | ||
| Gerência de produção | 4 | 4 | 5 | ||
| Planejamento de instalaçoes industriais | 4 | 4 | 5 | ||
| Gerência de produção | 4 | 3 | 4 | ||
| Suprimentos | 4 | 3 | 4 | ||
| Gerência de produção | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (gerência de produção) organização do trabalho na produção | 3 | 3 | 3 | ||
| Gerência de produção | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (gerência de produção) planejamento, programação e controle da produção | 5 | 4 | 5 | ||
| Gerência de produção | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (gerência de produção) processos produtivos discretos e contínuos: procedimentos, métodos e sequências | 5 | 4 | 5 | ||
| Gerência de produção | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (gerência de produção) qualidade | 3 | 3 | 4 | ||
| Gerência de produção | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (gerência de produção) sistemas de produção | 4 | 4 | 5 | ||
| Pesquisa operacional | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (pesquisa operacional) pesquisa operacional | 3 | 3 | 3 | ||
| Engenharia do produto | 4 | 4 | 5 | ||
| Ergonomia | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia do produto | 4 | 4 | 5 | ||
| Gerência do projeto e do produto | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia do produto | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia do produto) engenharia do produto | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia econômica | 4 | 4 | 5 | ||
| Análise de custos | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia econômica | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia econômica) economia de empresas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo engenharia de produção | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia de produção) desenho técnico geral | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia de produção | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia de produção) engenharia de métodos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia de produção | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (engenharia de produção) gestão da manutenção | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo engenharia de produção | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia de produção) história da engenharia de produção | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo engenharia de produção | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia de produção) normas técnicas de engenharia de produção | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia de produção | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia de produção) projeto de fábrica e de instalações industriais: organização industrial, leiaute/arranjo físico | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia de produção | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia de produção) transporte e logística | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia elétrica e eletrônica | Circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos) eletricidade aplicada | 4 | 3 | 4 | ||
| Engenharia mecânica | Fenômenos de transporte | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (fenômenos de transporte) fenômenos de transporte | 4 | 3 | 4 | ||
| Mecânica de sólidos | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (mecânica de sólidos) mecânica dos sólidos | 4 | 3 | 4 | ||
| Processos de fabricação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (processos de fabricação) processos de fabricação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia mecânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia mecânica) mecânica aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) português instrumental | 5 | 4 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) produção de textos técnicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 2 | 2 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 2 | 2 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês instrumental | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 |
| Metodologia científica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de pesquisa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Técnicas de pesquisa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) ciência, tecnologia e inovação | 3 | 3 | 3 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 5 | ||
| Avaliação de projeto | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) estudo de viabilidade técnica, econômica e ambiental | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Outros elementos do campo tecnologias estratégicas | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (tecnologias estratégicas) automação de sistemas de produção | 3 | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 5 | |
| Expressão escrita | 4 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Aprendizado ativo | 3 | 3 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 3 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - originalidade | 4 | 5 |
| Outras - visão espacial | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 4 | 4 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 3 | 3 | |
| Raciocíonio científico | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Análise de dados | 4 | 4 |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 2 | 2 |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 2 | 2 | |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Visão a distância | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 3 | 3 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção difusa | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 3 | 3 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Assessoramento | 3 | 3 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 4 | 4 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Análise sistêmica | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 3 | 3 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 2 | 2 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 3 | 3 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - trabalho sob pressão | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
O trabalho é exercido em empresas dos mais diversos ramos, embora predomine o ramo industrial onde podemos destacar a metalurgia, fabricação de máquinas, equipamentos e veículos automotores, produtos alimentares e refino de petróleo. As instituições empregadoras são de diversos portes, públicas ou privadas. Os profissionais trabalham em equipe, com supervisão ocasional. Eventualmente, em algumas atividades, podem estar expostos a condições especiais de trabalho, tais como ruído intenso e altas temperaturas.
O Engenheiro de processos (CBO 2149-05) pertence à família dos Engenheiros de produção, qualidade, segurança e afins, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2149-05 (ou CBO 214905 sem o hífen), dentro da família 2149 (Engenheiros de produção, qualidade, segurança e afins), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Planeja, projeta e desenvolve os processos de produção e o produto industrial, aplicando conhecimentos de gerência de produção, engenharia do produto, processos de fabricação, qualidade, transporte e logística, dentre outros do campo de engenharia de produção. Estabelece a sequência de operações de fabricação e de construção ou montagem de peças e produtos. Testa métodos e processos de produção, i…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Escritórios de Engenharia, Consultoria Empresarial, Apoio à Extração de Petróleo, Apoio Administrativo.
A jornada predominante é de 43 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.