Acompanha e assiste gestantes, parturientes e puérperas, oferecendo-lhes apoio emocional, físico e informativo durante os processos de gravidez, parto e pós-parto, para proporcionar experiência saudável e humanizada às mulheres e fornecer orientações a suas famílias.
O Doula (CBO 3221-35) acompanha e assiste gestantes, parturientes e puérperas, oferecendo-lhes apoio emocional, físico e informativo durante os processos de gravidez, parto e pós-parto, para proporcionar experiência saudável e humanizada às mulheres e fornecer orientações a suas famílias. Presta apoio e assistência em relação aos primeiros cuidados com os bebês. Atua respeitando políticas nacionais de assistência a parto e puerpério e cumpre normas técnicas, protocolos de conduta e normas regulamentadoras de biossegurança, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 3221-35 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Hospitais.
A formação requerida para os esteticistas é a de técnico de nível médio ou graduação em tecnologia. No caso das Doulas é requerido um curso básico de qualificação profissional de, até, 200 horas, não sendo necessária experiência profissional para o desempenho da ocupação. Já para as demais ocupações exige-se formação em curso técnico de nível médio na área de atuação. O exercício pleno das atividades, para os esteticistas, ocorre após um período de aproximadamente dois anos de exercício profissional. No caso dos massoterapeutas e terapeutas holísticos, o exercício pleno das atividades ocorre em cerca de menos de um ano de experiência profissional; para os técnicos em acupuntura, quiropraxia e podólogos não há exigência de experiência anterior.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia | Outros conhecimentos de biologia - alterações anatômicas e fisiológicas da gestação | 2 | 3 | 2 |
| Outros conhecimentos de biologia - anatomofisiologia da lactação | 2 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - anatomofisiologia do aparelho reprodutor feminino | 2 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - aspectos emocionais do período da gestação e do pós-parto | 2 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - fisiologia da dor | 2 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - fisiologia do parto | 2 | 3 | 2 | ||
| Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 2 | 2 | |
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Matemática aplicada | 1 | 2 | 2 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 2 | 2 | |
| Internet | 2 | 2 | 2 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 2 | 2 | 2 |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de direito - políticas nacionais de assistência a parto e puerpério | 2 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 2 | 2 | 2 |
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 3 |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 2 | 2 | |
| Segurança no trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos de comércio | Controle e armazenagem | Controle de estoques | 1 | 2 | 2 |
| Serviços da saúde e bem-estar | Ações de saúde | Outros conhecimentos de ações de saúde - aromaterapia | 2 | 2 | 2 |
| Outros conhecimentos de ações de saúde - atribuições e campo de atuação das doulas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - cromoterapia | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - fundamentos da ocupação de doula: o que é ser doula, breve histórico e situação atual | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - hidroterapia | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - métodos não farmacológicos de alívio da dor | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - noções de puericultura: cuidados com o recém-nascido | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - noções de puericultura: o papel da doula no acolhimento e orientação à família | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - plano individual de parto | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - rebozo | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - técnicas de respiração e vocalização | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - técnicas para consciência corporal (períneo) | 2 | 2 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - técnicas para relaxamento e autoconhecimento | 2 | 2 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - yoga | 2 | 2 | 2 | ||
| Biossegurança | Boas práticas na área de saúde | 2 | 2 | 2 | |
| Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança | 2 | 3 | 3 | ||
| Nutrição e dietética | Outros conhecimentos de nutrição e dietética - noções de nutrição para gestantes e recém-nascidos | 2 | 3 | 3 | |
| Qualidade de vida | Promoção de atividades para o bem-estar | 3 | 3 | 3 | |
| Saúde coletiva | Sistema único de saúde - estrutura, princípios e como funciona | 2 | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 2 | 2 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 3 | 3 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 3 | 4 | |
| Visão noturna | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 3 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 2 |
Atuam na área da saúde, serviços sociais e serviços pessoais. A grande maioria atua como autônomo, trabalhando por conta própria, de forma individual, embora os esteticistas também possam trabalhar em equipe. Executam suas funções em ambiente fechado, sem supervisão e em horários diurnos, não obstante os esteticistas e as doulas possam, também, trabalhar em horários irregulares.
O Doula (CBO 3221-35) pertence à família dos Tecnólogos e técnicos em terapias complementares e estéticas, dentro do grande grupo dos técnicos de nível médio .
O código é CBO 3221-35 (ou CBO 322135 sem o hífen), dentro da família 3221 (Tecnólogos e técnicos em terapias complementares e estéticas), no grande grupo 3 (Técnicos de nível médio ).
Acompanha e assiste gestantes, parturientes e puérperas, oferecendo-lhes apoio emocional, físico e informativo durante os processos de gravidez, parto e pós-parto, para proporcionar experiência saudável e humanizada às mulheres e fornecer orientações a suas famílias. Presta apoio e assistência em relação aos primeiros cuidados com os bebês. Atua respeitando políticas nacionais de assistência a par…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Hospitais.
A jornada predominante é de 40 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.