O Cenógrafo de teatro (CBO 2623-20) elabora o conceito artístico da cenografia teatral, organizando, ambientando e ilustrando o espaço cênico, o desenho da cena e da performance. Pesquisa a obra artística, seu contexto histórico, perfil das personagens e iconografia relacionada, avaliando as necessidades espaciais da encenação, visando criar a ambientação correta para a produção. Elabora o projeto cenográfico a partir de estudos preliminares do espaço cênico, estrutura física do teatro, viabilidade no uso de materiais e tecnologias de iluminação e digitais, fazendo ajustes com as equipes artística, técnica e de produção. Acompanha a execução do projeto, coordenando e supervisionando equipes de cenotécnica, produção cenográfica e de outros envolvidos na montagem. Reelabora o projeto cenográfico para adaptação às novas locações. Atua conforme normas técnicas de segurança no trabalho, saúde e de conservação ambiental.
Formula o conceito artístico da cenografia teatral organizando, ambientando e ilustrando o espaço cênico, materializando o imaginário e aproximando o público da representação dramática, a partir de roteiro teatral, natureza da obra e sugestões fornecidas pela empresa produtora, produtor executivo e diretor de arte. Pesquisa a obra artística, seu contexto histórico, perfil das personagens e iconografia relacionada, avaliando as necessidades espaciais e de movimentos da encenação, visando criar a ambientação correta para a produção. Define os conceitos da cenografia com os diretores de arte. Pode organizar o desenho da cena e da performance ocupando espaços urbanos.
Avalia proposta de trabalho, analisando dramaturgicamente textos, roteiros e propostas cênicas da direção de arte, avaliando planos orçamentários e cronogramas da produção, selecionando métodos, tecnologias e processos de trabalho. Elabora proposta de honorários, estabelecendo cláusulas do contrato de trabalho. Participa de leituras de textos e roteiros, ensaios e reuniões com equipes de direção e produção.
Elabora estudo preliminar da cenografia, realizando detalhamento das instalações e estrutura física do teatro, suas dimensões, sistema de iluminação, regras de ocupação do espaço e outras informações relevantes para o planejamento da área de ação cênica. Elabora esboços e perspectivas cena a cena e estudo volumétrico. Pesquisa alternativas, características físicas e aplicabilidade de materiais cênicos. Pesquisa tecnologias digitais aplicáveis ao projeto.
Elabora anteprojeto cenográfico, definindo espaço cênico, objetos de cena, formas, texturas e cores de acordo com conceito artístico da obra, especificando elementos estruturais da cenografia e materiais para a construção dos elementos estruturais conforme conceito artístico. Define ajustes da cenografia com as equipes técnica, de produção e artística (diretor de arte, iluminador, figurinista, outros).
Elabora o projeto cenográfico, criando desenhos, ilustrações e perspectivas cena a cena, à mão livre ou utilizando recursos digitais. Detalha o pré-projeto e projeto cenográfico empregando recursos digitais em 2D e 3D, propondo soluções de cenotécnica, executando maquetes da cenografia, especificando materiais para cenotécnica e produção. Especifica equipes de produção cenográfica e cenotécnica. Orça mão de obra e recursos físicos necessários à execução do projeto. Elabora o cronograma da construção e montagem da cenografia. Apresenta o projeto cenográfico para as equipes artística, técnica e de produção.
Orienta construção da cenografia, supervisionando o cenotécnico na construção da cenografia, as equipes de carpintaria, de pintura de arte, de costura, de serralharia, de eletricistas, de efeitos especiais e de aderecistas e escultores. Orienta a equipe de produção nos cuidados requeridos para embalagem e transporte dos objetos cênicos e cenários para outros locais.
Coordena a montagem da cenografia, orientando o trabalho do cenotécnico, da equipe de maquinaria de palco e da equipe de contrarregragem.
Realiza ajustes técnicos e artísticos finais da cenografia, a partir de ensaios técnicos, artísticos e geral, levando em conta movimento de atores e de cenas.
Orienta a manutenção do funcionamento da cenografia.
Mantém-se atualizado em história da arte, história geral e do Brasil e em dramaturgia.
Pesquisa materiais e tecnologias aplicáveis à cenografia teatral e obtenção de efeitos especiais. Atualiza-se no uso de softwares aplicados a representação gráfica e de gestão de projetos cenográficos. Pode utilizar recursos de realidade virtual e realidade aumentada para simulação do projeto cenográfico.
Atua conforme normas técnicas de segurança no trabalho, saúde e de conservação ambiental, com cuidado especial ao descarte e ao reaproveitamento de materiais.
O exercício dessas ocupações requer curso superior completo ou experiência equivalente (Cenógrafo carnavalesco e festas populares). O exercício pleno das atividades ocorre após cinco anos (Diretor de arte), três a quatro anos para as demais ocupações (exceto Cenógrafo carnavalesco). Para o Cenógrafo carnavalesco sem formação universitária requer-se curso básico profissionalizante de duzentas horas-aula.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia | Outros elementos do campo ecologia | 3 | 4 | 4 |
| Outros elementos (ecologia) gestão de resíduos | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo ecologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (ecologia) sustentabilidade: uso, reuso e reciclagem de materiais | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências exatas e da terra | Matemática | Geometria e topologia | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (geometria e topologia) geometria descritiva | 4 | 4 | 4 | ||
| Geometria e topologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (geometria e topologia) perspectiva e ponto de fuga | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares de modelagem 3d para criação de projetos de arquitetura cenográfica (sketchup) | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares para gestão de projetos cenográficos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) estratégias digitais para divulgação do portfólio do cenógrafo | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) recursos de realidade virtual e realidade aumentada para simulação do projeto cenográfico | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) recursos digitais para criação artística | 4 | 4 | 4 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Outros elementos do campo antropologia | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (antropologia) antropologia cultural | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo antropologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (antropologia) antropologia da arte e da linguagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo antropologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (antropologia) arte brasileira e cultura contemporanea | 4 | 4 | 4 | ||
| Filosofia | Ética | 4 | 5 | 5 | |
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| História | História do brasil | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (história do brasil) história do brasil | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo história | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (história) fundamentos de história geral | 3 | 3 | 3 | ||
| Psicologia | Psicologia social | 3 | 3 | 3 | |
| Processos grupais e de comunicação | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 3 | 4 | 4 |
| Outros elementos (administração de empresas) fundamentos de gestão: elaboração de projetos, captação de recursos, gestão de recursos, outros | 3 | 4 | 4 | ||
| Arquitetura e urbanismo | Fundamentos de arquitetura e urbanismo | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (fundamentos de arquitetura e urbanismo) arquitetura cenográfica | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos de arquitetura e urbanismo | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fundamentos de arquitetura e urbanismo) elementos de arquitetura | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental) segurança, ergonomia e assessibilidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Paisagismo | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (paisagismo) composição paisagística | 4 | 4 | 4 | ||
| Design de interiores e decoração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (design de interiores e decoração) fundamentos de decoração aplicados à cenografia | 4 | 4 | 4 | ||
| Comunicação | Teoria da comunicação | 4 | 4 | 4 | |
| Teoria da comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Comunicação visual | 4 | 4 | 4 | ||
| Comunicação visual | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) aspectos contemporâneos da comunicação no contexto teatral | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) iconografia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (comunicação) semiótica | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito | Direitos especiais | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (direitos especiais) direito autoral, direito artístico, tipos de contratos do direito artístico | 3 | 3 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia civil | Estruturas | 3 | 3 | 3 |
| Estruturas de madeiras | 3 | 3 | 3 | ||
| Estruturas | 3 | 3 | 3 | ||
| Estruturas metálicas | 3 | 3 | 3 | ||
| Estruturas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (estruturas) técnicas construtivas e materiais cênicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia elétrica e eletrônica | Outros elementos do campo engenharia elétrica e eletrônica | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (engenharia elétrica e eletrônica) luminotécnica: projeto de iluminação, aspectos físicos e perceptivos da luz, variáveis de conforto e desempenho nos ambientes, estudo dos efeitos luminosos | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Fundamentos e crítica das artes | 4 | 4 | 4 |
| Crítica da arte | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 4 | 4 | ||
| História da arte | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Teoria da arte | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) estéticas visuais | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) processos de criação | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) teoria da cor e da forma | 4 | 4 | 4 | ||
| Artes plásticas | 4 | 5 | 5 | ||
| Desenho | 4 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 4 | 4 | 4 | ||
| Pintura | 4 | 4 | 4 | ||
| Artes plásticas | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) desenho artístico e arquitetônico | 4 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) desenho tecnológico para cenografia | 4 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Cenografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 3 | 3 | 3 | ||
| Direção teatral | 3 | 3 | 3 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Dramaturgia | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 3 | 3 | 3 | ||
| Interpretação teatral | 3 | 3 | 3 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) adereços cênicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teatro) ator, espaço e imagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) caracterização cênica e figurino | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) cenário e movimentos de cena | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) definição e construção do clima emocional do espetáculo | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (teatro) direção de espetáculo | 3 | 3 | 3 | ||
| Teatro | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) efeitos visuais e sonoros | 4 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) elementos cenográficos estruturais, complementares e decorativos | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) estética aplicada em artes cênicas | 4 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teatro) estrutura do teatro: vomitório, palco, proscênio, boca de cena, camarim, coxia ou bastidores, alçapão, ribalta (luzes à frente do palco), plateia, fosso da orquestra | 4 | 4 | 4 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) estudo de viabilidade técnica do projeto cenográfico | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) estudo do espaço cênico | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teatro) história da cenografia e do edifício teatral | 4 | 4 | 4 | ||
| Teatro | 4 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (teatro) história do espetáculo teatral | 4 | 3 | 3 | ||
| Teatro | 4 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (teatro) história do teatro brasileiro e mundial | 4 | 3 | 3 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) iluminação cênica | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teatro) influência da quadrienal de praga na cenografia teatral brasileira | 4 | 4 | 4 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) linguagem cenográfica | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) soluções cênicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) técnicas de montagem cênica | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teatro) teoria da linguagem teatral | 4 | 4 | 4 | ||
| Teatro | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teatro) tipos de obras teatrais: ópera, teatro de bonecos, teatro-dança, musicais, teatro de rua, teatro de sombras, teatro em espaços alternativos (como hospitais, presídios, outros | 4 | 4 | 4 | ||
| Teatro | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teatro) tipos de palco: palco italiano, palco de semiarena e palco de arena | 4 | 4 | 4 | ||
| Teatro | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (teatro) vertentes do teatro: comédia, tragédia, drama | 4 | 4 | 4 | ||
| Ópera | 3 | 3 | 3 | ||
| Ópera | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) artes digitais | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) cenografia virtual | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) empreendedorismo e produção cultural | 4 | 4 | 4 | ||
| Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 4 | |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) língua inglesa | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo letras | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (letras) literatura dramática | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 |
| Desenvolvimento de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Elaboração de projeto | 4 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 5 | 5 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - criatividade | 5 | 5 |
| Outras - visão espacial | 5 | 5 | |
| Raciocínio | Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 4 |
| Expressão numérica | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 5 | 5 |
| Equilíbrio corporal bruto | 5 | 5 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Habilidades sensoriais | Percepção de profundidade | 4 | 4 |
| Visão a distância | 5 | 5 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 3 | 3 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de habilidades artísticas | 5 | 5 |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 5 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Gerenciamento de recursos materiais | 5 | 5 |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 3 | 3 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 5 | 5 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de riscos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 3 |
Essa família ocupacional apresenta, além da especificidade teatral, uma evidente expansão de sua inserção na produção cinematográfica, na programação televisiva, shows musicais, espetáculos de dança, festas populares e escolas de samba, sendo muito comum os profissionais trabalharem em várias dessas áreas. Predomina o trabalho autônomo ou em pequenas empresas. Nas escolas de samba atuam sob contrato de prestação de serviços (autônomo/micro- empresas), nas emissoras de televisão predomina vínculo com carteira assinada. Na execução do trabalho formam equipes, variando o grau de autonomia segundo a ocupação. Trabalham em ambientes fechados e em horários irregulares, podendo estar expostos a materiais tóxicos, ruído intenso, altas temperaturas, além de manter-se em posições desconfortáveis por longos períodos e trabalhar sob pressão, levando à situação de estresse.
O Cenógrafo de teatro (CBO 2623-20) pertence à família dos Cenógrafos, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2623-20 (ou CBO 262320 sem o hífen), dentro da família 2623 (Cenógrafos), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Elabora o conceito artístico da cenografia teatral, organizando, ambientando e ilustrando o espaço cênico, o desenho da cena e da performance. Pesquisa a obra artística, seu contexto histórico, perfil das personagens e iconografia relacionada, avaliando as necessidades espaciais da encenação, visando criar a ambientação correta para a produção. Elabora o projeto cenográfico a partir de estudos pre…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
A jornada predominante é de 38 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.