Astrônomo · CBO 2133-05
CBO 213305
· O ofício, o caminho e o mercado em uma só leitura
Realiza estudos da natureza, da composição, do comportamento e da evolução dos objetos celestes e faz análises de fenômenos no universo.
Realiza estudos da natureza, da composição, do comportamento e da evolução dos objetos celestes e faz análises de fenômenos no universo.
O Astrônomo (CBO 2133-05) realiza estudos da natureza, da composição, do comportamento e da evolução dos objetos celestes e faz análises de fenômenos no universo. Executa pesquisas observacionais, teóricas e computacionais, aplicando conhecimentos - de Física, Química, Matemática, dentre outros – e utilizando instrumentos científicos, para expandir o conhecimento do universo e aprofundar a compreensão de suas origens e dinâmicas. Elabora documentação técnica. Divulga resultados das pesquisas em conferências e em artigos para periódicos científicos. Desenvolve novos instrumentos científicos e sistemas computacionais para a área de astronomia. Realiza atividades de divulgação para compartilhar informações de astronomia com o público em geral. Supervisiona desempenho de equipe de pesquisa. Cumpre normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Para o exercício dessas ocupações requer-se curso superior completo e experiência profissional que varia de um a dois anos para o Meteorologista, de três a quatro anos para o Geofísico espacial e mais de cinco anos para o Astrônomo. A formação desses profissionais é diversificada. Em Astronomia existe apenas uma escola no país, no Rio de Janeiro (UFRJ), com curso de graduação. Profissionais com formação em Física atuam como Astrônomos qualificando-se em cursos de pós graduação em astronomia. Na área de Meteorologia existe um número maior de universidades que formam profissionais em cursos de graduação e formações afins, como a Geografia, que oferece cursos de especialização na área.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biofísica | Outros elementos do campo biofísica | 5 | 4 | 5 |
| Outros elementos (biofísica) astrobiologia: existência de vida no universo, origem, distribuição e evolução | 5 | 4 | 5 | ||
| Ciências exatas e da terra | Astronomia | Astronomia de posição e mecânica celeste | 5 | 5 | 5 |
| Astronomia fundamental | 5 | 5 | 5 | ||
| Astronomia de posição e mecânica celeste | 5 | 5 | 5 | ||
| Astronomia dinâmica | 5 | 5 | 5 | ||
| Astronomia de posição e mecânica celeste | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (astronomia de posição e mecânica celeste) mecânica celeste: planetas e sistemas planetários, astronomia de posição, cálculo de órbitas, outros | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica estelar | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica estelar | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica do meio interestelar | 5 | 5 | 5 | ||
| Meio interestelar | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica do meio interestelar | 5 | 5 | 5 | ||
| Nebulosa | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica extragalática | 5 | 5 | 5 | ||
| Galáxias | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica extragalática | 5 | 5 | 5 | ||
| Aglomerados de galáxias | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica extragalática | 5 | 5 | 5 | ||
| Quasares | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica extragalática | 5 | 5 | 5 | ||
| Cosmologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica do sistema solar | 5 | 5 | 5 | ||
| Física solar | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica do sistema solar | 5 | 5 | 5 | ||
| Movimento da terra | 5 | 5 | 5 | ||
| Astrofísica do sistema solar | 5 | 5 | 5 | ||
| Sistema planetário | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentação astronômica | 5 | 5 | 5 | ||
| Astronomia ótica | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentação astronômica | 5 | 5 | 5 | ||
| Radioastronomia | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentação astronômica | 5 | 5 | 5 | ||
| Astronomia espacial | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentação astronômica | 5 | 5 | 5 | ||
| Processamento de dados astronômicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo astronomia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (astronomia) astrofísica de altas energias: fenômenos de alta energia, emissão de raios gama, buracos negros, raios cósmicos, outros | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo astronomia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (astronomia) astrofísica nuclear | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo astronomia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (astronomia) astroquímica: observacional, teórica, experimental | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo astronomia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (astronomia) normas técnicas da área da astronomia | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciência da computação | Matemática da computação | 5 | 5 | 5 | |
| Modelos analíticos e de simulação | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Banco de dados | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Sistemas de informação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 5 | 5 | 5 | ||
| Processamento gráfico (graphics) | 5 | 5 | 5 | ||
| Sistema de computação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (sistema de computação) softwares analíticos, científicos, de simulação, de gerenciamento de dados, entre outros | 5 | 5 | 5 | ||
| Física | Física geral | 4 | 4 | 4 | |
| Métodos matemáticos da física | 4 | 4 | 4 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Física clássica e física quântica, mecânica e campos | 4 | 4 | 4 | ||
| Física geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Relatividade e gravitação | 5 | 5 | 5 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Física estatística e termodinâmica | 4 | 4 | 4 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Metrologia, técnicas gerais de laboratório e sistema de instrumentação | 4 | 4 | 4 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Instrumentação específica de uso geral em física | 4 | 4 | 4 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 4 | 4 | 4 | ||
| Eletricidade e magnetismo, campos e partículas carregadas | 4 | 4 | 4 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 5 | 5 | 5 | ||
| Ótica | 5 | 5 | 5 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 3 | 3 | 3 | ||
| Acústica | 3 | 3 | 3 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 4 | 4 | 4 | ||
| Transferência de calor, processos térmicos e termodinâmicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Física das partículas elementares e campos | 4 | 4 | 4 | ||
| Teoria geral de partículas e campos | 4 | 4 | 4 | ||
| Física das partículas elementares e campos | 5 | 5 | 5 | ||
| Teorias específicas e modelos de interação, sistemática de partículas, raios cósmicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Física das partículas elementares e campos | 4 | 4 | 4 | ||
| Propriedades de partículas específicas e ressonâncias | 4 | 4 | 4 | ||
| Física nuclear | 3 | 3 | 3 | ||
| Estrutura nuclear | 3 | 3 | 3 | ||
| Física nuclear | 3 | 3 | 3 | ||
| Desintegração nuclear e radioatividade | 3 | 3 | 3 | ||
| Física nuclear | 3 | 3 | 3 | ||
| Reações nucleares e espalhamento geral | 3 | 3 | 3 | ||
| Física atômica e molecular | 4 | 4 | 4 | ||
| Estrutura eletrônica de átomos e moléculas, teoria | 4 | 4 | 4 | ||
| Física atômica e molecular | 4 | 4 | 4 | ||
| Espectros atômicos e integração de fótons | 4 | 4 | 4 | ||
| Física atômica e molecular | 4 | 4 | 4 | ||
| Espectros moleculares e interações de fótons com moléculas | 4 | 4 | 4 | ||
| Física atômica e molecular | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos de colisão e interações de átomos e moléculas | 4 | 4 | 4 | ||
| Física dos flúidos, física de plasmas e descargas elétricas | 4 | 4 | 4 | ||
| Física de plasmas e descargas elétricas | 4 | 4 | 4 | ||
| Física da matéria condensada | 3 | 3 | 3 | ||
| Propriedades mecânicas e acústicas da matéria condensada | 3 | 3 | 3 | ||
| Física da matéria condensada | 3 | 3 | 3 | ||
| Propriedades térmicas da matéria condensada | 3 | 3 | 3 | ||
| Física da matéria condensada | 3 | 3 | 3 | ||
| Propriedades de transportes de matéria condensada (não eletrônicas) | 3 | 3 | 3 | ||
| Física da matéria condensada | 4 | 4 | 4 | ||
| Estados eletrônicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Física da matéria condensada | 4 | 4 | 4 | ||
| Propriedades óticas e espectroscópicas da matéria condensada, outras interações da matéria com radiações e partículas | 4 | 4 | 4 | ||
| Geociências | Meteorologia | 4 | 4 | 4 | |
| Química da atmosfera | 4 | 4 | 4 | ||
| Meteorologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Sensoriamento remoto da atmosfera | 4 | 4 | 4 | ||
| Geodésia | 5 | 5 | 5 | ||
| Geodésia celeste | 5 | 5 | 5 | ||
| Geodésia | 4 | 4 | 4 | ||
| Fotogrametria | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (geociências) preservação ambiental | 3 | 3 | 4 | ||
| Matemática | Álgebra | 4 | 4 | 4 | |
| Lógica matemática | 4 | 4 | 4 | ||
| Álgebra | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (álgebra) cálculos algébricos | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 4 | 4 | ||
| Equações diferenciais ordinárias | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 4 | 4 | ||
| Equações diferenciais parciais | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 4 | 4 | ||
| Equações diferenciais funcionais | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (análise) cálculo diferencial e integral | 4 | 4 | 4 | ||
| Geometria e topologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (geometria e topologia) geometria analítica | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Física matemática | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Análise numérica | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) cálculo vetorial | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade | 4 | 4 | 4 | |
| Teoria geral e fundamentos da probabilidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos da estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise multivariada | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Regressão e correlação | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Planejamento de experimentos | 4 | 4 | 4 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise de dados | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 5 | 5 | ||
| Estatística aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (probabilidade e estatística aplicadas) teoria dos erros | 4 | 4 | 4 | ||
| Química | Química orgânica | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (química orgânica) fundamentos de química orgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Não-metais e seus compostos | 4 | 4 | 4 | ||
| Química inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Compostos organo-metálicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Química inorgânica | 3 | 3 | 3 | ||
| Determinação de estruturas de compostos inorgânicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Química inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Foto-química inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Físico química inorgânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Química inorgânica | 3 | 3 | 3 | ||
| Química bio-inorgânica | 3 | 3 | 3 | ||
| Físico-química | 3 | 3 | 3 | ||
| Espectroscopia | 3 | 3 | 3 | ||
| Físico-química | 4 | 4 | 4 | ||
| Química do estado condensado | 4 | 4 | 4 | ||
| Físico-química | 4 | 4 | 4 | ||
| Química teórica | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) softwares específicos para simulação e modelamento matemático aplicados à astronomia | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 |
| Métodos e técnicas de ensino | 3 | 3 | 3 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 4 |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (língua portuguesa) elaboração de documentos técnico-científicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) norma brasileira para elaboração de texto científico | 4 | 4 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês | 4 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Avaliação de projeto | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Elaboração de projeto | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 4 | |
| Fotônica | 4 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 5 | 5 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 4 | 4 | |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 5 | 5 |
| Comparação de dados | 5 | 5 | |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Flexibilidade de extensão | 2 | 2 |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Reconhecimento de fala | 3 | 3 |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 5 | 5 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 5 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Supervisão | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 4 | 4 |
| Gerenciamento de recursos materiais | 3 | 3 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
em instituições públicas como institutos de pesquisa e universidades. O Meteorologista e o Geofísico espacial podem atuar tanto na iniciativa privada, em empresas de eletricidade, empresas aéreas, empresas e indústrias que trabalham com alimentos perecíveis etc., quanto no setor público, em secretarias estaduais e municipais de agricultura, planejamento, urbanismo, educação, saúde, transporte, institutos de pesquisa etc. São empregados assalariados, variando a autonomia no trabalho conforme a ocupação. Trabalham em equipe, em ambiente fechado e em horário diurno, exceto o Meteorologista que faz revezamento de turnos e, eventualmente, trabalha sob pressão, levando a situações de estresse.
O Astrônomo (CBO 2133-05) pertence à família dos Profissionais das ciências atmosféricas e espaciais e de astronomia, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2133-05 (ou CBO 213305 sem o hífen), dentro da família 2133 (Profissionais das ciências atmosféricas e espaciais e de astronomia), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Realiza estudos da natureza, da composição, do comportamento e da evolução dos objetos celestes e faz análises de fenômenos no universo. Executa pesquisas observacionais, teóricas e computacionais, aplicando conhecimentos - de Física, Química, Matemática, dentre outros – e utilizando instrumentos científicos, para expandir o conhecimento do universo e aprofundar a compreensão de suas origens e din…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
A jornada predominante é de 34 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.