Realiza apresentação de espetáculos circenses, participando da divulgação da chegada do circo em uma localidade, ajustando postura, selecionando vestimenta e adequando entonação da voz para apresentação, atuando como figura central, que conduz o espetáculo, saudando o “respeitáve
Também chamado de Animador de circo · Apresentador animador de circo
O Apresentador de circo (CBO 3763-25) realiza apresentação de espetáculos circenses, participando da divulgação da chegada do circo em uma localidade, ajustando postura, selecionando vestimenta e adequando entonação da voz para apresentação, atuando como figura central, que conduz o espetáculo, saudando o “respeitável público” e interagindo com a plateia, controlando tempo das performances dos artistas, observando reações do público, e encerrando o espetáculo com o pedido de divulgação, para formação de novas plateias. Orienta o trabalho do iluminador e dos músicos, sobre atuação durante anúncio de atrações. Pode atuar em parques temáticos ou outros espaços, sem deslocamento por diferentes localidades. Pode atuar em outras configurações de circo. Cumpre normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A formação profissional se dá na prática, no exercício da função, em grande medida, a partir da observação dos vários estilos de apresentação existentes nos meios de comunicação e de sua adaptação às características pessoais e àquelas do público-alvo. Existem, em pequeno número, profissionais especializados como maestros, árbitros esportivos, críticos de artes e literatura que apresentam programas em suas áreas de atuação, embora não considerem essa atividade como sua atividade principal.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 3 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - informática aplicada à condução e apresentação de espetáculos circenses | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - tecnologias de transmissão e apresentação de espetáculos circenses | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | Estudos sociais | Outros conhecimentos de estudos sociais - fundamentos de estudos sociais aplicados à condução e apresentação de espetáculos circenses | 3 | 3 | 3 |
| Psicologia | Outros conhecimentos de psicologia - fundamentos e técnicas de relacionamento interpessoal e mediação de conflitos aplicados à condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | |
| Ciências sociais aplicadas | Comunicação | Outros conhecimentos de comunicação - noções de saúde e de exercícios vocais | 4 | 4 | 4 |
| Outros conhecimentos de comunicação - plataformas tecnológicas aplicadas à realização, transmissão, condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de comunicação - técnicas de entrevista aplicadas à condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 3 | 3 | 3 | |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 4 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Estética e noção do belo | 3 | 3 | 3 |
| Música como forma de expressão | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de artes - noções de artes aplicadas à condução e apresentação de espetáculos circenses | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas | Português: comunicação e expressão | 4 | 4 | 4 | |
| Português: leitura e interpretação de textos | 4 | 4 | 4 | ||
| Português instrumental | 4 | 4 | 4 | ||
| Inglês instrumental | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de línguas - chaves de pronúncia de nomes e termos estrangeiros | 4 | 4 | 4 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Outros conhecimentos de planejamento e controle da produção - pcp - planejamento e controle da produção aplicados à condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - noções de saúde e segurança do trabalho aplicadas à condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | ||
| Produção cultural, design e decoração | Artes circenses | História do circo | 4 | 4 | 5 |
| Outros conhecimentos de artes circense - noções sobre técnicas, modalidades e características de apresentações artísticas circenses | 4 | 4 | 5 | ||
| Artes cênicas | Cinesiologia (ciência dos movimentos) | 3 | 3 | 3 | |
| Ensaio e interpretação | 3 | 3 | 3 | ||
| Espaço cênico, ritmo e movimento | 3 | 3 | 3 | ||
| Expressão corporal (corpo e voz) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes cênicas - técnicas de concentração aplicadas à condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes cênicas - técnicas de expressão corporal aplicadas à condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes cênicas - técnicas de expressão vocal aplicadas à condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes cênicas - técnicas de interação e engajamento de públicos e plateias aplicadas à condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | ||
| Artes plásticas | Multimídia | 3 | 3 | 3 | |
| Processos fotográficos | 3 | 3 | 3 | ||
| Propriedade intelectual e avaliação de programas dos meios de comunicação | Outros conhecimentos de propriedade intelectual - noções de propriedade intelectual aplicadas à condução e apresentação de espetáculos circenses | 3 | 3 | 3 | |
| Técnicas auxiliares de produção cultural | Acústica | 2 | 2 | 2 | |
| Captação de áudio | 2 | 2 | 2 | ||
| Captação de imagens | 2 | 2 | 2 | ||
| Cenografia | 3 | 3 | 3 | ||
| Elaboração de roteiro | 3 | 3 | 3 | ||
| Figurinos | 3 | 3 | 3 | ||
| Iluminação | 2 | 2 | 2 | ||
| Projeção em espetáculos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de técnicas auxiliares de produção cultural - infraestrutura técnica, tecnológica e organizacional aplicada a espetáculos circenses | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de técnicas auxiliares de produção cultural - rotinas, processos, etapas e equipe de produção de espetáculos circenses | 3 | 3 | 3 | ||
| Turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Eventos e lazer | Cerimonial e protocolo | 3 | 3 | 3 |
| Recepção de eventos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de eventos e lazer - noções de planejamento, organização e divulgação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | ||
| Normas técnicas e regulamentadoras para turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer (especificar: ...) - normas técnicas e regulamentadoras aplicadas à condução e apresentação de espetáculos circenses | 4 | 4 | 4 | |
| Tecnologia em turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Outros conhecimentos de tecnologia na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer (especificar: ...) - tecnologias aplicadas à produção, realização, transmissão, condução e apresentação de espetáculos circenses | 3 | 3 | 3 | |
| Tendências e inovação na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer | Outros conhecimentos de tendências e inovação na área de turismo, hospedagem, alimentação, eventos, esporte e lazer (especificar: ...) - tendências e inovações aplicadas à produção, realização, transmissão, condução e apresentação de espetáculos circenses | 3 | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 3 | 3 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Raciocínio analítico | 2 | 2 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 3 | 3 |
| Compreensão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Coordenação multimembros | 3 | 3 |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 3 | 3 | |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Sensibilidade auditiva | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 3 | 3 | |
| Percepção de profundidade | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 3 | 3 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 3 | 3 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de habilidades artísticas | 3 | 3 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 3 | 3 |
| Análise de riscos | 2 | 2 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - empatia | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia nos contextos de trabalho sem previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 4 |
Os profissionais atuam em atividades recreativas, esportivas e culturais em eventos e festas em geral, programas de rádio e tv e circos. Exceção feita aos poucos que trabalham em rádio e tv e em circos de maior porte, que são empregados registrados e podem contar com certa regularidade no que se refere ao conteúdo do trabalho e aos locais e horários em que é desempenhado, a grande maioria é autônoma, devendo ser capaz de lidar com a pouca previsibilidade no que tange à oferta, locais e horários de trabalho e à temática tratada. Aos profissionais importa sobremaneira a capacidade de adaptação a situações diversas e a capacidade de estabelecer empatia com o público. Deste, em última análise, depende seu sucesso no desempenho das ocupações da família. Em algumas atividades, alguns profissionais podem trabalhar em posições desconfortáveis por períodos prolongados, em grandes alturas, sob ruído intenso, bem como sob estresse constante.
O Apresentador de circo (CBO 3763-25) pertence à família dos Apresentadores de eventos, programas e espetáculos, dentro do grande grupo dos técnicos de nível médio .
O código é CBO 3763-25 (ou CBO 376325 sem o hífen), dentro da família 3763 (Apresentadores de eventos, programas e espetáculos), no grande grupo 3 (Técnicos de nível médio ).
Realiza apresentação de espetáculos circenses, participando da divulgação da chegada do circo em uma localidade, ajustando postura, selecionando vestimenta e adequando entonação da voz para apresentação, atuando como figura central, que conduz o espetáculo, saudando o “respeitável público” e interagindo com a plateia, controlando tempo das performances dos artistas, observando reações do público,…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
A jornada predominante é de 40 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.