Quanto Ganha um Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Funções e atividades do Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços

Instrutores de ensino profissional devem:

prestar serviços À comunidade;

comunicar-se;

demonstrar competências pessoais;

sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;

avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

elaborar material pedagógico;

planejar metas e estratégias de ações educacionais;

garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;

fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;

desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;

Atividades

desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;

preencher planilhas de custo;

divulgar ideias através de projetos de ensino;

coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;

dialogar com membros e instituições da comunidade;

selecionar material pedagógico;

ministrar palestras para públicos de fora da escola;

comprovar certificação das competências;

adequar material pedagógico;

negociar projetos e cursos;

tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);

preparar recursos audiovisuais;

auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;

demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;

dialogar com outros setores ou unidades da escola;

estimular os alunos na busca de conhecimento;

preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

identificar novas fontes para atualização;

dialogar com os outros professores;

participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;

criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;

tomar parte na elaboração do calendário escolar;

utilizar referenciais de avaliação normatizados;

agir eticamente na profissão;

comprovar experiência na área específica;

fixar metas educacionais para a escola;

sistematizar os termos técnicos da área;

criar situações operacionais de atividades;

processar materiais para a utilização em ensino;

preparar material didático;

preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;

demonstrar capacidade de avaliação;

auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;

conferir a execução da manutenção;

integrar-se em eventos da área;

sistematizar a produção científica da área;

demonstrar tolerância e paciência;

manusear materiais normatizados ou não-normatizados;

preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;

promover intercâmbios institucionais;

participar de atividades de elaboração do plano de curso;

prestar assessoria técnica à comunidade;

analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;

preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;

criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;

identificar características e interesses pessoais dos alunos;

organizar exposições dos produtos elaborados na escola;

dialogar com os meios de comunicação de massa;

empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;

executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

demonstrar capacidade de organização;

participar da captação de recursos financeiros e físicos;

preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;

comprovar qualificação profissional na área de atuação;

ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;

simular situações atuais de trabalho;

preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;

coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;

demonstrar criatividade;

orientar os alunos;

direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;

garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;

registrar controles de estoque;

desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;

organizar exposições de produtos;

orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;

executar a manutenção preventiva;

demonstrar flexibilidade;

cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;

efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;

demonstrar perseverança;

programar a utilização de material didático-pedagógico;

revisar material pedagógico;

avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;

elaborar os planos de aula;

consultar manual do equipamento para manutenção;

avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;

definir metodologias e técnicas de ensino;

realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;

verificar o estado dos equipamentos de segurança;

demonstrar capacidade de trabalho em equipe;

analisar as avaliações;

encaminhar alunos para atendimentos específicos;

promover a exposição e venda de produtos do curso;

registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;

criar situações interativas com o mercado de trabalho;

ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;

tomar providências em casos de emergência;

propor cronograma de atividades pedagógicas;

desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;

revisar as metodologias e técnicas de ensino;

prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;

confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;

preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;

projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;

programar calendário de atividades para estágios de alunos;

expor ideias e opiniões em reuniões da escola;

estabelecer referenciais de avaliação;

prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;

demonstrar capacidade de aprendizagem;

propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;

desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;

especificar equipamentos para manutenção e reposição;

desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;

fixar critérios de avaliação dos alunos;

criar situações de trabalho em equipe;

controlar o estoque de peças de reposição;

auto avaliar-se;

sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;

tomar parte na organização do currículo escolar;

pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;

comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;

demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;

sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;

programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;

demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;

demonstrar liderança;

mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;

sistematizar as mudanças tecnológicas;

sistematizar as normas técnicas;

sistematizar a legislação na sua área;

avaliar competências adquiridas anteriormente;

desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;

selecionar recursos didáticos;

demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;

criar relacionamentos de confiabilidade;

limpar os equipamentos;

preencher diários de classe ou similares;

corrigir trabalhos, provas, exercícios;

dialogar com os alunos;

avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;

utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;

registrar as tarefas executadas pelos alunos;

elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;

investigar diferentes recursos didáticos;

participar de campanhas educativas;

confeccionar apostilas para apoio às aulas;

dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;

expressar-se com clareza;

participar de ações institucionais com objetivo social;

solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;

testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;

Setores que mais contratam Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços no mercado de trabalho

Outras atividades de ensino
Ensino fundamental
Treinamento em informática
Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
Educação profissional de nível técnico
Serviços de assistência social sem alojamento
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Ensino de idiomas
Atividades de teleatendimento
Formação de condutores
Regulação das atividades de saúde, educação, serviços culturais e outros serviços sociais
Comércio varejista de livros
Atividades associativas
Atividades de condicionamento físico
Atividades de apoio à educação
Educação superior - graduação e pós-graduação
Educação infantil - pré-escola
Locação de mão-de-obra temporária
Ensino médio
Serviços combinados de escritório e apoio administrativo