Salário para o cargo de Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços
CBO 2332-25 > Instrutores de ensino profissional

Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços - Descrição, atividades e funções do cargo

Planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores e instrutores do ensino profissional
        • Instrutores de ensino profissional

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.


O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.


Funções e atividades do Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços

Instrutores de ensino profissional devem:

  • comunicar-se;
  • fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
  • garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
  • zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
  • planejar metas e estratégias de ações educacionais;
  • elaborar material pedagógico;
  • desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
  • demonstrar competências pessoais;
  • sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
  • prestar serviços À comunidade;
  • avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

Atividades

  • preparar recursos audiovisuais;
  • demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • selecionar material pedagógico;
  • criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • selecionar recursos didáticos;
  • projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
  • divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
  • especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • preencher planilhas de custo;
  • controlar o estoque de peças de reposição;
  • auto avaliar-se;
  • preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
  • identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • promover intercâmbios institucionais;
  • desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
  • registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • simular situações atuais de trabalho;
  • tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
  • definir metodologias e técnicas de ensino;
  • estimular os alunos na busca de conhecimento;
  • programar a utilização de material didático-pedagógico;
  • participar de ações institucionais com objetivo social;
  • registrar controles de estoque;
  • demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • executar a manutenção preventiva;
  • propor cronograma de atividades pedagógicas;
  • utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • demonstrar capacidade de avaliação;
  • participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • sistematizar as normas técnicas;
  • avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • demonstrar tolerância e paciência;
  • encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • fixar metas educacionais para a escola;
  • sistematizar a legislação na sua área;
  • direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
  • demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • demonstrar flexibilidade;
  • sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • participar de campanhas educativas;
  • comprovar experiência na área específica;
  • utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
  • registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • limpar os equipamentos;
  • adequar material pedagógico;
  • consultar manual do equipamento para manutenção;
  • dialogar com os meios de comunicação de massa;
  • identificar novas fontes para atualização;
  • dialogar com os alunos;
  • realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • revisar as metodologias e técnicas de ensino;
  • criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • tomar providências em casos de emergência;
  • preencher diários de classe ou similares;
  • demonstrar perseverança;
  • estabelecer referenciais de avaliação;
  • confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • criar situações operacionais de atividades;
  • desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • agir eticamente na profissão;
  • dialogar com os outros professores;
  • prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • tomar parte na elaboração do calendário escolar;
  • preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
  • analisar as avaliações;
  • garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • criar situações de trabalho em equipe;
  • comprovar certificação das competências;
  • revisar material pedagógico;
  • coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
  • preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • conferir a execução da manutenção;
  • investigar diferentes recursos didáticos;
  • ministrar palestras para públicos de fora da escola;
  • avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • prestar assessoria técnica à comunidade;
  • processar materiais para a utilização em ensino;
  • prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • demonstrar capacidade de organização;
  • propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
  • demonstrar criatividade;
  • promover a exposição e venda de produtos do curso;
  • participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • tomar parte na organização do currículo escolar;
  • organizar exposições de produtos;
  • elaborar os planos de aula;
  • preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • negociar projetos e cursos;
  • dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
  • sistematizar os termos técnicos da área;
  • criar relacionamentos de confiabilidade;
  • solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • orientar os alunos;
  • confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • integrar-se em eventos da área;
  • preparar material didático;
  • expressar-se com clareza;
  • sistematizar a produção científica da área;
  • desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
  • expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • demonstrar liderança;
  • preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;


Setores que mais contratam Professor instrutor de ensino e aprendizagem em serviços no mercado de trabalho

  • Outras atividades de ensino
  • Ensino fundamental
  • Treinamento em informática
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Educação profissional de nível técnico
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Ensino de idiomas
  • Atividades de teleatendimento
  • Formação de condutores
  • Regulação das atividades de saúde, educação, serviços culturais e outros serviços sociais
  • Comércio varejista de livros
  • Atividades associativas
  • Atividades de condicionamento físico
  • Atividades de apoio à educação
  • Educação superior - graduação e pós-graduação
  • Educação infantil - pré-escola
  • Locação de mão-de-obra temporária
  • Ensino médio
  • Serviços combinados de escritório e apoio administrativo




Profissões em Destaque: