Quanto Ganha um Professor de matemática (no ensino superior)

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Principais locais de trabalho

Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior trabalham nas áreas da estatística, da computação, da matemática pura e aplicada e da pesquisa operacional, lecionando em faculdades e universidades públicas ou privadas, como estatutários ou assalariados com carteira assinada. Atuam, geralmente, de forma individual e em algumas atividades podem estar sujeitos ao estresse.

O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior

O exercício desse cargo requer ensino superior completo e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após cinco anos de experiência.

Funções e atividades do Professor de matemática (no ensino superior)

Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior devem:

realizar pesquisas;

coordenar atividades acadêmico-científicas;

colaborar em atividades institucionais;

produzir trabalhos acadêmicos (técnicos, didáticos e científicos);

orientar alunos;

avaliar desempenho acadêmico, programas e instituições;

prestar assessoria nas Áreas acadêmica, técnica e científica;

comunicar-se;

demonstrar competências pessoais;

lecionar matemática, estatística, computação;

planejar e implementar cursos e disciplinas;

Atividades

organizar atividades práticas (sala de aula, campo e laboratório);

escrever resenhas;

orientar alunos em atividade de iniciação científica;

coordenar eventos científicos;

participar de comissões;

dominar sua área de conhecimento;

coordenar cursos de extensão;

elaborar projetos;

dar concretude aos conceitos abstratos;

participar de eventos científicos;

participar da administração de órgãos de classe;

implementar laboratórios de ensino;

coordenar disciplinas oferecidas simultaneamente à várias turmas;

orientar estágios de pós-doutorado;

empreender projetos em negócios;

avaliar o desempenho do aluno;

utilizar correio eletrônico (e-mail);

participar da administração de associações científicas;

dirigir unidades acadêmicas;

participar da organização de processos de seleção;

assessorar profissionais de diversas áreas;

orientar estudantes para competições acadêmicas;

expressar-se com clareza, verbalmente e por escrito;

realizar visitas científicas;

definir o perfil do corpo docente e discente;

avaliar o desempenho funcional de seus pares;

motivar o aluno para o aprendizado e para a pesquisa;

orientar doutorandos;

orientar mestrandos;

produzir relatórios técnicos e de pesquisa;

demonstrar criatividade;

atender extraclasse para esclarecimentos complementares;

emitir pareceres técnicos sobre livros e artigos submetidos à publicação;

chefiar departamentos;

disseminar resultados de pesquisa;

traduzir livros e artigos técnicos, didáticos e científicos;

diagnosticar necessidades técnicas de alunos e usuários da matemática, estatística e computação;

dar entrevistas a órgãos de imprensa sobre assuntos de sua especialidade;

coordenar cursos de graduação;

coordenar a política científica de laboratórios;

coordenar projetos de pesquisa, ensino e extensão;

avaliar cursos de ensino superior para órgãos governamentais;

detectar novas possibilidades de aplicação dos resultados de pesquisa;

revisar periodicamente a grade curricular;

editar livros e revistas;

gerir projetos de ensino, pesquisa e extensão;

participar de bancas examinadoras de concursos e títulos acadêmicos;

ministrar aulas presencialmente ou à distância;

exarar pareceres técnicos para fins legais e outros;

orientar alunos monitores (graduandos);

elaborar cursos de especialização;

preparar apresentações, demonstrações e exposições;

proferir palestras;

escrever artigos de opinião na imprensa;

orientar estágios docentes (ped-capes);

trabalhar interdisciplinarmente;

divulgar na comunidade as atividades de matemática, estatística e computação;

idealizar planejamentos estatísticos de experimentos;

manter-se atualizado;

elaborar cursos de extensão;

assessorar a elaboração de trabalhos acadêmicos;

assessorar instituições de ensino superior na adequação de seus cursos aos parâmetros do mec;

escrever livros técnicos, científicos e didáticos;

preparar aulas e avaliações;

coordenar cursos de pós-graduação;

desenvolver software, algoritmos, programas, linguagens, sistemas operacionais e outros;

divulgar trabalhos em revistas e periódicos;

constituir grupos de pesquisa;

implantar laboratórios;

integrar o corpo editorial de publicações científicas;

raciocinar logicamente: abstrair, analisar, sintetizar e concluir;

coordenar grupos de trabalho em associações científicas;

propor novos métodos de ensino;

orientar monografias de conclusão de curso;

interagir com pesquisadores de outros grupos de pesquisa;

disponibilizar ´on-line´ artigos, relatórios e software;

interpretar resultados;

reformular suas ideias;

levantar questões a serem investigadas;

produzir textos didáticos;

emitir parecer para processos de convalidação de disciplinas e diplomas;

desenvolver teorias;

criar lista de discussão;

elaborar critérios para admissão de alunos;

relacionar teoria à prática;

orientar a vida acadêmica dos alunos;

trabalhar em equipe;

projetar laboratórios de ensino;

disponibilizar material didático ´on line´;

escrever artigos técnicos científicos;

estabelecer parcerias com organizações da sociedade civil;

buscar e assimilar teorias e novas tecnologias;

indicar livros, periódicos, revistas, software, anuários e manuais;

co-orientar alunos em atividades de pesquisa e pós-graduação;

investigar o estado da arte do tema proposto;

representar a categoria em órgãos colegiados;

preparar material suporte: didático, laboratório e outros;

elaborar projetos pedagógicos;

avaliar continuamente a qualidade de cursos e disciplinas;

realizar intercâmbios técnico-científicos;

coordenar a política científica de bibliotecas;

recorrer a exemplos, conteúdos e aplicações de várias áreas do conhecimento;

elaborar cursos de aperfeiçoamento;

participar de comissões de organização de eventos;

demonstrar objetividade;

assessorar, cientificamente, a organização de eventos;

manifestar empatia;

buscar fontes de financiamento;

produzir vídeos científicos, didáticos e institucionais;

orientar auxiliares de ensino (graduados);

elaborar o referencial teórico-metodológico da pesquisa;

Setores que mais contratam Professor de matemática (no ensino superior) no mercado de trabalho

Educação superior - graduação e pós-graduação

Professor de matemática (no ensino superior) - Descrição, atividades e funções do cargo