Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de jardim de infância (nível superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- cuidar dos alunos;
- planejar a prática educacional;
- promover a educação dos alunos;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- demonstrar competências pessoais;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- realizar tarefas administrativas;
- pesquisar;
- organizar as atividades;
- interagir com a família e a comunidade;
Atividades
- acompanhar a refeição;
- rever normas de conduta com as crianças;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- preparar a sala;
- passear com os alunos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- banhar alunos;
- ler para os alunos;
- demonstrar disposição;
- programar atividades extraclasses;
- estudar casos (situações especiais);
- mostrar-se atento;
- enviar comunicados ao pais;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- promover atividades integradoras;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- receber alunos novos;
- controlar a saída de alunos;
- estabelecer limites;
- ministrar reuniões de pais;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- registrar frequência dos alunos;
- demonstrar sensibilidade;
- estimar a necessidade de material;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- corrigir trabalhos com os alunos;
- requisitar material;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- cantar;
- atender pais;
- organizar comemorações de aniversário;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- proceder à retirada da mamadeira;
- improvisar atividades;
- convocar pais de alunos;
- participar de eventos da comunidade;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- registrar entrevistas com os pais;
- ministrar aulas;
- demonstrar flexibilidade;
- organizar o material didático;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- prestar primeiros socorros;
- demonstrar bom humor;
- organizar eventos;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- planejar a rotina dos alunos;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- alfabetizar os alunos;
- manter-se atualizado;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- analisar situações de aprendizagem;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- demonstrar preparo físico;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- demonstrar criatividade;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- dançar;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- programar atividades diárias;
- escrever para os alunos;
- registrar ocorrências;
- demonstrar organização;
- selecionar recursos didáticos;
- conferir material;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- preparar reunião de pais;
- brincar com os alunos;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- agrupar os alunos;
- levantar bibliografia;
- promover a convivência social (socializar);
- demonstrar disciplina;
- atender alunos, individualmente;
- documentar as observações;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- estabelecer rotinas;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- pesquisar conteúdos;
- contar histórias;
- demonstrar bom senso;
- promover encontros e atividades com os pais;
- organizar o espaço das atividades;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- criar recursos didáticos;
- demonstrar autocontrole;
- observar a interação dos alunos;
- convidar personalidades e entidades;
- orientar sobre noções de higiene;
- realizar visitas temáticas;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- demonstrar dinamismo;
- definir estratégias pedagógicas;
- pesquisar recursos didáticos;
- realizar autoavaliação;
- demonstrar empatia;
- preparar adaptação de casos especiais;
- passar lição de casa;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- demonstrar paciência;
- alimentar os alunos;
- preparar o ambiente para as atividades;
- construir material didático;
- preparar projetos pedagógicos;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- demonstrar ética;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- prestar esclarecimento aos pais;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- demonstrar alegria;
- criar situações de aprendizagem;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- selecionar material;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- acolher os alunos;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- reelaborar o planejamento;
- observar o comportamento dos alunos;
- organizar a refeição;
- comprar material;
- revisar o planejamento;
- acompanhar momento de sono;
- orientar sobre noções de segurança;
- expor conteúdos;
- guardar o material;
Setores que mais contratam Professor de jardim de infância (nível superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
