Categorias profissionais do cargo
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- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de jardim de infância (nível superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- interagir com a família e a comunidade;
- realizar tarefas administrativas;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- pesquisar;
- planejar a prática educacional;
- organizar as atividades;
- demonstrar competências pessoais;
- cuidar dos alunos;
- promover a educação dos alunos;
Atividades
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- organizar o espaço das atividades;
- ministrar aulas;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- demonstrar organização;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- enviar comunicados ao pais;
- passar lição de casa;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- acompanhar momento de sono;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- selecionar material;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- demonstrar criatividade;
- expor conteúdos;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- demonstrar paciência;
- criar recursos didáticos;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- planejar a rotina dos alunos;
- ler para os alunos;
- criar situações de aprendizagem;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- demonstrar dinamismo;
- preparar projetos pedagógicos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- levantar bibliografia;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- realizar autoavaliação;
- realizar visitas temáticas;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- intervir em situações de risco para os alunos;
- orientar sobre noções de higiene;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- contar histórias;
- estudar casos (situações especiais);
- pesquisar recursos didáticos;
- promover atividades integradoras;
- estimar a necessidade de material;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- estabelecer limites;
- promover a convivência social (socializar);
- requisitar material;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- registrar ocorrências;
- registrar entrevistas com os pais;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- organizar comemorações de aniversário;
- mostrar-se atento;
- demonstrar autocontrole;
- pesquisar conteúdos;
- organizar o material didático;
- analisar situações de aprendizagem;
- prestar esclarecimento aos pais;
- prestar primeiros socorros;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- preparar adaptação de casos especiais;
- organizar eventos;
- improvisar atividades;
- preparar reunião de pais;
- escrever para os alunos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- estabelecer rotinas;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- rever normas de conduta com as crianças;
- programar atividades extraclasses;
- alimentar os alunos;
- acolher os alunos;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- documentar as observações;
- demonstrar disposição;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- preparar a sala;
- construir material didático;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- demonstrar ética;
- revisar o planejamento;
- preparar o ambiente para as atividades;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- observar a interação dos alunos;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- atender pais;
- demonstrar flexibilidade;
- demonstrar disciplina;
- passear com os alunos;
- demonstrar bom humor;
- acompanhar a refeição;
- demonstrar bom senso;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- demonstrar empatia;
- orientar sobre noções de segurança;
- guardar o material;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- demonstrar preparo físico;
- atender alunos, individualmente;
- conferir material;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- dançar;
- convidar personalidades e entidades;
- controlar a saída de alunos;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- programar atividades diárias;
- organizar a refeição;
- reelaborar o planejamento;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- selecionar recursos didáticos;
- observar o comportamento dos alunos;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- participar de eventos da comunidade;
- comprar material;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- registrar frequência dos alunos;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- brincar com os alunos;
- cantar;
- receber alunos novos;
- demonstrar alegria;
- banhar alunos;
- alfabetizar os alunos;
- convocar pais de alunos;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- definir estratégias pedagógicas;
- demonstrar sensibilidade;
- manter-se atualizado;
- proceder à retirada da mamadeira;
- agrupar os alunos;
- ministrar reuniões de pais;
Setores que mais contratam Professor de jardim de infância (nível superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
