Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de jardim de infância (nível superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- interagir com a família e a comunidade;
- pesquisar;
- realizar tarefas administrativas;
- organizar as atividades;
- demonstrar competências pessoais;
- planejar a prática educacional;
- cuidar dos alunos;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- promover a educação dos alunos;
Atividades
- ministrar reuniões de pais;
- revisar o planejamento;
- convidar personalidades e entidades;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- orientar sobre noções de higiene;
- agrupar os alunos;
- realizar autoavaliação;
- demonstrar ética;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- ler para os alunos;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- observar o comportamento dos alunos;
- demonstrar disciplina;
- pesquisar conteúdos;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- estimar a necessidade de material;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- preparar a sala;
- banhar alunos;
- organizar comemorações de aniversário;
- promover atividades integradoras;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- contar histórias;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- guardar o material;
- demonstrar alegria;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- registrar ocorrências;
- demonstrar bom humor;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- criar recursos didáticos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- programar atividades extraclasses;
- preparar reunião de pais;
- escrever para os alunos;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- observar a interação dos alunos;
- organizar o material didático;
- acolher os alunos;
- preparar projetos pedagógicos;
- definir estratégias pedagógicas;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- selecionar material;
- improvisar atividades;
- brincar com os alunos;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- acompanhar momento de sono;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- controlar a saída de alunos;
- alfabetizar os alunos;
- requisitar material;
- preparar o ambiente para as atividades;
- mostrar-se atento;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- passear com os alunos;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- documentar as observações;
- acompanhar a refeição;
- estabelecer rotinas;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- estabelecer limites;
- levantar bibliografia;
- demonstrar bom senso;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- demonstrar criatividade;
- receber alunos novos;
- demonstrar paciência;
- preparar adaptação de casos especiais;
- demonstrar organização;
- cantar;
- prestar esclarecimento aos pais;
- organizar o espaço das atividades;
- participar de eventos da comunidade;
- dançar;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- reelaborar o planejamento;
- demonstrar autocontrole;
- registrar entrevistas com os pais;
- realizar visitas temáticas;
- comprar material;
- construir material didático;
- analisar situações de aprendizagem;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- prestar primeiros socorros;
- programar atividades diárias;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- organizar a refeição;
- expor conteúdos;
- ministrar aulas;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- criar situações de aprendizagem;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- demonstrar empatia;
- demonstrar disposição;
- proceder à retirada da mamadeira;
- passar lição de casa;
- rever normas de conduta com as crianças;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- planejar a rotina dos alunos;
- conferir material;
- estudar casos (situações especiais);
- atender alunos, individualmente;
- selecionar recursos didáticos;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- orientar sobre noções de segurança;
- registrar frequência dos alunos;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- demonstrar preparo físico;
- enviar comunicados ao pais;
- organizar eventos;
- convocar pais de alunos;
- demonstrar flexibilidade;
- alimentar os alunos;
- demonstrar dinamismo;
- promover a convivência social (socializar);
- promover encontros e atividades com os pais;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- pesquisar recursos didáticos;
- demonstrar sensibilidade;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- atender pais;
- manter-se atualizado;
Setores que mais contratam Professor de jardim de infância (nível superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
