Categorias profissionais do cargo
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- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de jardim de infância (nível superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- organizar as atividades;
- demonstrar competências pessoais;
- interagir com a família e a comunidade;
- realizar tarefas administrativas;
- planejar a prática educacional;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- pesquisar;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- cuidar dos alunos;
- promover a educação dos alunos;
Atividades
- selecionar material;
- convocar pais de alunos;
- demonstrar empatia;
- organizar eventos;
- agrupar os alunos;
- prestar primeiros socorros;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- manter-se atualizado;
- proceder à retirada da mamadeira;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- demonstrar paciência;
- planejar a rotina dos alunos;
- selecionar recursos didáticos;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- demonstrar disciplina;
- enviar comunicados ao pais;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- ministrar aulas;
- ler para os alunos;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- demonstrar criatividade;
- reelaborar o planejamento;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- estimar a necessidade de material;
- registrar frequência dos alunos;
- passar lição de casa;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- preparar o ambiente para as atividades;
- demonstrar alegria;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- preparar reunião de pais;
- alfabetizar os alunos;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- demonstrar disposição;
- convidar personalidades e entidades;
- criar situações de aprendizagem;
- construir material didático;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- observar o comportamento dos alunos;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- passear com os alunos;
- criar recursos didáticos;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- programar atividades diárias;
- registrar ocorrências;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- acolher os alunos;
- organizar o espaço das atividades;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- guardar o material;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- programar atividades extraclasses;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- prestar esclarecimento aos pais;
- conferir material;
- orientar sobre noções de segurança;
- estudar casos (situações especiais);
- organizar comemorações de aniversário;
- realizar autoavaliação;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- controlar a saída de alunos;
- cantar;
- contar histórias;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- demonstrar dinamismo;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- orientar sobre noções de higiene;
- estabelecer rotinas;
- documentar as observações;
- levantar bibliografia;
- organizar o material didático;
- demonstrar sensibilidade;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- receber alunos novos;
- comprar material;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- acompanhar momento de sono;
- revisar o planejamento;
- realizar visitas temáticas;
- observar a interação dos alunos;
- atender pais;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- demonstrar flexibilidade;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- demonstrar ética;
- demonstrar autocontrole;
- acompanhar a refeição;
- pesquisar recursos didáticos;
- escrever para os alunos;
- preparar adaptação de casos especiais;
- mostrar-se atento;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- organizar a refeição;
- demonstrar bom humor;
- participar de eventos da comunidade;
- requisitar material;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- definir estratégias pedagógicas;
- demonstrar organização;
- promover atividades integradoras;
- banhar alunos;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- brincar com os alunos;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- promover encontros e atividades com os pais;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- demonstrar preparo físico;
- ministrar reuniões de pais;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- promover a convivência social (socializar);
- alimentar os alunos;
- demonstrar bom senso;
- improvisar atividades;
- pesquisar conteúdos;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- rever normas de conduta com as crianças;
- atender alunos, individualmente;
- registrar entrevistas com os pais;
- preparar projetos pedagógicos;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- preparar a sala;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- analisar situações de aprendizagem;
- estabelecer limites;
- expor conteúdos;
- dançar;
Setores que mais contratam Professor de jardim de infância (nível superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
