Categorias profissionais do cargo
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- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de jardim de infância (nível superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- organizar as atividades;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- demonstrar competências pessoais;
- cuidar dos alunos;
- promover a educação dos alunos;
- interagir com a família e a comunidade;
- planejar a prática educacional;
- pesquisar;
- realizar tarefas administrativas;
Atividades
- definir estratégias pedagógicas;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- organizar o material didático;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- criar situações de aprendizagem;
- organizar eventos;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- registrar frequência dos alunos;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- demonstrar bom humor;
- demonstrar bom senso;
- promover atividades integradoras;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- promover a convivência social (socializar);
- participar de eventos da comunidade;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- demonstrar paciência;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- prestar primeiros socorros;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- programar atividades diárias;
- demonstrar empatia;
- demonstrar disciplina;
- organizar a refeição;
- requisitar material;
- criar recursos didáticos;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- improvisar atividades;
- levantar bibliografia;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- observar o comportamento dos alunos;
- atender alunos, individualmente;
- preparar reunião de pais;
- passear com os alunos;
- passar lição de casa;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- demonstrar dinamismo;
- reelaborar o planejamento;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- alfabetizar os alunos;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- realizar visitas temáticas;
- revisar o planejamento;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- preparar adaptação de casos especiais;
- contar histórias;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- demonstrar organização;
- acompanhar a refeição;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- guardar o material;
- estudar casos (situações especiais);
- agrupar os alunos;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- banhar alunos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- expor conteúdos;
- demonstrar preparo físico;
- alimentar os alunos;
- pesquisar conteúdos;
- acolher os alunos;
- orientar sobre noções de higiene;
- mostrar-se atento;
- brincar com os alunos;
- estabelecer rotinas;
- organizar comemorações de aniversário;
- comprar material;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- convidar personalidades e entidades;
- selecionar recursos didáticos;
- observar a interação dos alunos;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- demonstrar ética;
- preparar o ambiente para as atividades;
- registrar ocorrências;
- escrever para os alunos;
- ler para os alunos;
- prestar esclarecimento aos pais;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- ministrar aulas;
- rever normas de conduta com as crianças;
- conferir material;
- demonstrar criatividade;
- preparar projetos pedagógicos;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- elaborar instrumentos de avaliação;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- programar atividades extraclasses;
- proceder à retirada da mamadeira;
- preparar a sala;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- orientar sobre noções de segurança;
- demonstrar autocontrole;
- selecionar material;
- demonstrar disposição;
- demonstrar flexibilidade;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- ministrar reuniões de pais;
- acompanhar momento de sono;
- realizar autoavaliação;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- controlar a saída de alunos;
- dançar;
- analisar situações de aprendizagem;
- organizar o espaço das atividades;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- manter-se atualizado;
- estabelecer limites;
- convocar pais de alunos;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- cantar;
- registrar entrevistas com os pais;
- pesquisar recursos didáticos;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- planejar a rotina dos alunos;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- estimar a necessidade de material;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- construir material didático;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- demonstrar alegria;
- enviar comunicados ao pais;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- receber alunos novos;
- demonstrar sensibilidade;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- documentar as observações;
- atender pais;
Setores que mais contratam Professor de jardim de infância (nível superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
