Categorias profissionais do cargo
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- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de jardim de infância (nível superior)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- planejar a prática educacional;
- cuidar dos alunos;
- interagir com a família e a comunidade;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- pesquisar;
- organizar as atividades;
- demonstrar competências pessoais;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- promover a educação dos alunos;
- realizar tarefas administrativas;
Atividades
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- improvisar atividades;
- organizar comemorações de aniversário;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- demonstrar sensibilidade;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- passar lição de casa;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- demonstrar criatividade;
- revisar o planejamento;
- promover a convivência social (socializar);
- observar a interação dos alunos;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- construir material didático;
- demonstrar paciência;
- agrupar os alunos;
- preparar projetos pedagógicos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- demonstrar bom senso;
- participar de eventos da comunidade;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- elaborar instrumentos de avaliação;
- organizar a refeição;
- demonstrar dinamismo;
- demonstrar ética;
- ler para os alunos;
- atender pais;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- definir estratégias pedagógicas;
- demonstrar bom humor;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- pesquisar recursos didáticos;
- pesquisar conteúdos;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- acompanhar a refeição;
- demonstrar flexibilidade;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- convocar pais de alunos;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- reelaborar o planejamento;
- controlar a saída de alunos;
- mostrar-se atento;
- estabelecer limites;
- realizar autoavaliação;
- analisar situações de aprendizagem;
- realizar visitas temáticas;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- promover atividades integradoras;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- contar histórias;
- manter-se atualizado;
- rever normas de conduta com as crianças;
- registrar frequência dos alunos;
- conferir material;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- passear com os alunos;
- estudar casos (situações especiais);
- enviar comunicados ao pais;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- demonstrar disciplina;
- demonstrar disposição;
- preparar a sala;
- organizar o espaço das atividades;
- selecionar material;
- registrar entrevistas com os pais;
- prestar primeiros socorros;
- registrar ocorrências;
- convidar personalidades e entidades;
- comprar material;
- selecionar recursos didáticos;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- proceder à retirada da mamadeira;
- demonstrar preparo físico;
- demonstrar empatia;
- escrever para os alunos;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- programar atividades diárias;
- organizar eventos;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- brincar com os alunos;
- acompanhar momento de sono;
- orientar sobre noções de segurança;
- preparar reunião de pais;
- ministrar reuniões de pais;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- alfabetizar os alunos;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- planejar a rotina dos alunos;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- banhar alunos;
- documentar as observações;
- receber alunos novos;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- demonstrar autocontrole;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- cantar;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- levantar bibliografia;
- prestar esclarecimento aos pais;
- requisitar material;
- ministrar aulas;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- preparar adaptação de casos especiais;
- expor conteúdos;
- criar recursos didáticos;
- estimar a necessidade de material;
- criar situações de aprendizagem;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- demonstrar alegria;
- guardar o material;
- orientar sobre noções de higiene;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- acolher os alunos;
- organizar o material didático;
- dançar;
- preparar o ambiente para as atividades;
- alimentar os alunos;
- atender alunos, individualmente;
- observar o comportamento dos alunos;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- demonstrar organização;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- programar atividades extraclasses;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- estabelecer rotinas;
Setores que mais contratam Professor de jardim de infância (nível superior) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
