Varre calçadas de ruas, de praças e de outros espaços, removendo os resíduos para evitar enchentes, para reduzir riscos de contaminação e para manter a limpeza de uma área pública.
Também chamado de Margarida · Varredor de rua
O Gari (CBO 5142-15) varre calçadas de ruas, de praças e de outros espaços, removendo os resíduos para evitar enchentes, para reduzir riscos de contaminação e para manter a limpeza de uma área pública. Recolhe detritos, folhagens e outros resíduos, acondicionando-os para posterior coleta, feita por veículos do serviço de limpeza pública urbana. Pode sinalizar e isolar as áreas que apresentam risco às pessoas. Atua conforme normas de biossegurança e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 5142-15 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Coleta de Lixo, Serviços de Limpeza, Construtoras, Escritórios de Engenharia, Agências de Trabalho Temporário, Pavimentação Urbana.
O acesso às ocupações de faxineiro e limpador de vidros é livre. O exercício das ocupações de coletor de lixo e gari requer quarta série do ensino fundamental e a ocupação de trabalhador de serviços de manutenção de edifícios e logradouros tem como requisito o ensino fundamental completo. O exercício pleno das atividades ocorre após um a dois anos de experiência.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Sustentabilidade ambiental | 2 | 2 | 2 |
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Aritmética | 1 | 2 | 2 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 1 | 1 | 1 | |
| Internet | 1 | 1 | 1 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 2 | 2 | 3 |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 2 | 2 | 2 |
| Português instrumental | 2 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 3 | 4 |
| Primeiros socorros | 1 | 2 | 4 | ||
| Saúde ocupacional | 2 | 3 | 5 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - tipos de equipamentos de proteção individual (epi) para varredores de rua | 2 | 4 | 4 | ||
| Limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas | Coleta e reciclagem de material | Coleta de material reciclável | 2 | 4 | 3 |
| Seleção de material reciclável | 2 | 2 | 2 | ||
| Limpeza e conservação | Limpeza e conservação de áreas públicas | 2 | 3 | 3 | |
| Organização de material de limpeza | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de limpeza e conservação - acondicionamento de detritos, folhagens e outros resíduos | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de limpeza e conservação - acondicionamento de vidro, lâminas, lâmpadas e outros materiais de risco | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de limpeza e conservação - operação de máquinas de varrição e limpeza | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de limpeza e conservação - procedimentos de varrição de calçadas de ruas, de praças e de outros espaços públicos | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de limpeza e conservação - remoção de animais mortos | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de limpeza e conservação - tipos de varrição | 3 | 4 | 4 | ||
| Normas técnicas e regulamentadoras para limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas | Normas regulamentadoras em limpeza e conservação | 2 | 3 | 3 | |
| Normas técnicas em limpeza e conservação | 1 | 2 | 2 | ||
| Tendências e inovação na limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas | Outros conhecimentos de tendências e inovação na limpeza, conservação, portaria, vigilância, zeladoria e manutenção de edifícios e de áreas públicas (especificar: ...) - uso de lutocares com chips eletrônicos e sistema de rastreamento para controle do processo de varrição | 2 | 2 | 3 | |
| Serviços da saúde e bem-estar | Biossegurança | Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança | 2 | 3 | 4 |
| Serviços de utilidade pública (telecomunicações, saneamento básico e energia) | Saneamento básico | Educação sanitária e ambiental. | 1 | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Expressão oral | 2 | 2 | |
| Expressão escrita | 1 | 1 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 2 | 2 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Força de tronco | 4 | 4 | |
| Força dinâmica | 2 | 2 | |
| Força estática | 2 | 2 | |
| Vigor (estamina) | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Destreza manual | 2 | 2 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 3 | 3 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 2 | 2 | |
| Troca de informações | 1 | 1 | |
| Cooperação | 2 | 2 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 2 | 2 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta | 3 |
Trabalham em companhias e órgãos de limpeza pública, em condomínios de edifícios, em empresas comerciais e industriais, como assalariados e com carteira assinada, as atividades são realizadas em recintos fechados ou a céu aberto. Trabalham individualmente ou em equipe, com ou sem supervisão permanente. O horário de trabalho é variado, podendo ser diurno, noturno ou em regime de rodízio de turnos. Algumas das atividades podem ser exercidas em grandes alturas, subterrâneos ou em posições desconfortáveis por longos períodos, com exposição a ruído intenso e a poluição dos veículos.
O Gari (CBO 5142-15) pertence à família dos Trabalhadores nos serviços de coleta de resíduos, de limpeza e conservação de áreas públicas, dentro do grande grupo dos trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados .
O código é CBO 5142-15 (ou CBO 514215 sem o hífen), dentro da família 5142 (Trabalhadores nos serviços de coleta de resíduos, de limpeza e conservação de áreas públicas), no grande grupo 5 (Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados ).
Varre calçadas de ruas, de praças e de outros espaços, removendo os resíduos para evitar enchentes, para reduzir riscos de contaminação e para manter a limpeza de uma área pública. Recolhe detritos, folhagens e outros resíduos, acondicionando-os para posterior coleta, feita por veículos do serviço de limpeza pública urbana. Pode sinalizar e isolar as áreas que apresentam risco às pessoas. Atua con…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Coleta de Lixo, Serviços de Limpeza, Construtoras, Escritórios de Engenharia.
A jornada predominante é de 43 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.