Opera tear mecânico, abastecendo-o com bobinas e novelos de fios, regulando-o a fim de adaptá-lo ao tipo de ponto de desenho, acionando seus dispositivos de comando, emendando fios partidos, e controlando seu funcionamento, para produção de tapetes e painéis decorativos.
Também chamado de
O Tecelão de tapetes (CBO 7613-45) opera tear mecânico, abastecendo-o com bobinas e novelos de fios, regulando-o a fim de adaptá-lo ao tipo de ponto de desenho, acionando seus dispositivos de comando, emendando fios partidos, e controlando seu funcionamento, para produção de tapetes e painéis decorativos. Controla a qualidade durante o tecimento, identificando falhas e corrigindo-as. Presta informações técnicas e relata ocorrências, para garantir o fluxo do processo produtivo. Cumpre normas técnicas, normas de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de combate a incêndio e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 7613-45 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Locação de Estruturas Temporárias, Fábricas de Tapetes.
Para o exercício dessas ocupações requer-se ensino fundamental concluído e curso básico de qualificação profissional com até duzentas horas-aula. O pleno desempenho das atividades ocorre com menos de um ano de experiência profissional.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - gestão de resíduos dos processos têxteis | 2 | 4 | 4 |
| Ciências exatas e informática | Física | Outros conhecimentos de física - grandezas físicas: conceito e medição de massa e medidas lineares | 2 | 4 | 4 |
| Matemática e estatística | Outros conhecimentos de matemática e estatística - matemática aplicada aos processos têxteis | 2 | 3 | 4 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 4 | 4 | |
| Internet | 1 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 2 | 4 | 4 |
| Outros conhecimentos de línguas - vocabulário técnico da área têxtil | 3 | 3 | 4 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 3 |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 4 | 4 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 1 | 4 | 5 | |
| Saúde ocupacional | 1 | 3 | 4 | ||
| Segurança no trabalho | 2 | 5 | 5 | ||
| Processos de produção industrial | Automação nos processos de produção industrial | Outros conhecimentos de automação nos processos de produção - automação de máquinas têxteis | 2 | 4 | 4 |
| Informações tecnológicas laboratoriais | Outros conhecimentos de informações tecnológicas laboratoriais - noções de ensaios têxteis em tapetes | 2 | 2 | 2 | |
| Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - acessórios: guia-fios, agulhas, tensores, lançadeiras, pinças,alimentadores, pentes, rolos, gaiolas, outros | 3 | 5 | 5 | |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - equipamentos para movimentação de materiais e produtos | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - máquinas e equipamentos para fabricação de tapetes: tear de pinças duplas face a face, tear de liço duplo, tear plano de jacquard, tear de tapetes em relevo com estruturas altas e baixas, outros | 3 | 5 | 5 | ||
| Informações tecnológicas têxteis e de artefatos de tecidos | Tecelagem | 3 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - classificação dos tapetes quanto: à matéria-prima empregada (com fibras naturais, sintéticas ou mistas), à forma de entrelaçamento dos fios (tecido, felpado, desfiado), ao design (liso, decorado, com relevo, alcatifa, painéis de parede) | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - fibras e fios têxteis naturais e sintéticos para tapetes: lã, algodão, viscose, seda, sisal, juta, nylon, poliéster, acrílico, fios técnicos, outros | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - fundamentos de tecelagem: tecelagem retilínea, tecelagem por urdume, padronagem de tecidos por trama e por urdume, tecido felpado | 3 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - operação de teares de tapetes e equipamentos para acabamento | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - operações da fabricação de tapetes: tecimento, urdidura, felpação, desfiamento, corte, esculpimento, acabamento, outras | 3 | 5 | 5 | ||
| Manutenção industrial | Outros conhecimentos de manutenção industrial - manutenção: tipos de manutenção, manutenção produtiva, lubrificação, limpeza | 2 | 4 | 4 | |
| Normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial | Normas regulamentadoras para área industrial | 2 | 2 | 2 | |
| Normas técnicas para área industrial | 2 | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - visão espacial | 4 | 4 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Precisão de controle | 5 | 5 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 5 | 5 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 2 | 2 |
| Análise de riscos | 2 | 2 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação | 3 |
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia | 4 |
Atuam na fabricação de produtos têxteis e de confecção de artigos do vestuário e acessórios. São empregados com carteira assinada, organizam-se em células de produção, com supervisão permanente, em ambiente fechado e em rodízio de turnos (diurno/noturno). Podem permanecer expostos a ruído intenso, altas temperaturas e poeira.
O Tecelão de tapetes (CBO 7613-45) pertence à família dos Operadores de tear e máquinas similares, dentro do grande grupo dos trabalhadores da produção de bens e serviços industriais .
O código é CBO 7613-45 (ou CBO 761345 sem o hífen), dentro da família 7613 (Operadores de tear e máquinas similares), no grande grupo 7 (Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais ).
Opera tear mecânico, abastecendo-o com bobinas e novelos de fios, regulando-o a fim de adaptá-lo ao tipo de ponto de desenho, acionando seus dispositivos de comando, emendando fios partidos, e controlando seu funcionamento, para produção de tapetes e painéis decorativos. Controla a qualidade durante o tecimento, identificando falhas e corrigindo-as. Presta informações técnicas e relata ocorrências…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Locação de Estruturas Temporárias, Fábricas de Tapetes.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.