Opera digestor para obtenção de pasta de celulose, preparando o equipamento, verificando a disponibilidade de cavacos de madeira, produtos químicos e outros insumos, regulando o tempo e a temperatura do cozimento, e fazendo uso de vapor e de produtos químicos para separar a ligni
O Operador de digestor de pasta para fabricação de papel (CBO 8311-15) opera digestor para obtenção de pasta de celulose, preparando o equipamento, verificando a disponibilidade de cavacos de madeira, produtos químicos e outros insumos, regulando o tempo e a temperatura do cozimento, e fazendo uso de vapor e de produtos químicos para separar a lignina - a ser transformada em licor negro, a fim de gerar energia - e a celulose marrom, principal ingrediente do papel. Realiza controle da qualidade, monitorando variáveis do processo e verificando resultados de ensaios laboratoriais. Planeja a operação do digestor, interpretando ordem de produção. Prepara o equipamento para processo de manutenção. Emite relatórios, registrando os dados de produção e de qualidade. Cumpre normas e procedimentos técnicos, normas de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 8311-15 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Fábricas de Celulose, Fábricas de Papelão Ondulado, Fábricas de Papel, Fábricas de Embalagens de Papel.
Para o exercício dessas ocupações requer-se ensino médio concluído e curso técnico na área de atuação oferecido por instituições de formação profissional ou escolas técnicas. O pleno desempenho das atividades ocorre entre quatro e cinco anos de experiência profissional.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 4 | 4 |
| Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - coleta e descarte de efluentes e resíduos da fabricação de celulose e papel | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - sustentabilidade na indústria de celulose e papel | 3 | 5 | 5 | ||
| Ciências exatas e informática | Física | Outros conhecimentos de física - conceito e medição de grandezas físicas: temperatura, pressão, nível, vazão, medidas lineares, massa, tração, alvura, viscosidade, compressão, corrente elétrica, ph, outras | 2 | 4 | 4 |
| Matemática e estatística | Outros conhecimentos de matemática e estatística - matemática aplicada aos processos de fabricação de celulose e papel | 2 | 4 | 4 | |
| Química | Outros conhecimentos de química - química aplicada aos processos de fabricação de celulose e papel | 2 | 4 | 4 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 3 | 3 | |
| Internet | 2 | 2 | 2 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 2 | 3 | 3 |
| Outros conhecimentos de línguas - documentos técnicos: relatórios, ordem de produção, ordem de serviço | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de línguas - vocabulário técnico da área de celulose e papel | 3 | 4 | 4 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Organização da produção | Produção em batelada | 2 | 4 | 4 |
| Produção em fluxo contínuo | 3 | 5 | 4 | ||
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 4 | 4 | |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 3 | 4 | 5 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 4 | 4 | |
| Segurança no trabalho | 3 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndio | 3 | 4 | 5 | ||
| Processos de produção industrial | Automação nos processos de produção industrial | Painéis de controle | 3 | 4 | 4 |
| Sistema digital de controle distribuído (sdcd) | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de automação nos processos de produção - automação de máquinas de fabricação de celulose e papel | 2 | 4 | 4 | ||
| Informações tecnológicas laboratoriais | Outros conhecimentos de informações tecnológicas laboratoriais - ensaios físicos em celulose: coleta de amostras, determinação da viscosidade, determinação de ph, determinação da resistência a drenagem (freeness), ensaios ópticos, outros | 2 | 2 | 2 | |
| Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - equipamento digestor de celulose: tipos, componentes, destalhes construtivos, comandos, outros elementos | 3 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - equipamentos para movimentação de materiais e produtos | 2 | 3 | 3 | ||
| Informações tecnógicas de celulose e papel | Tecnologia de celulose e papel | 2 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de celulose e papel - fundamentos de processos de fabricação de celulose e papel: preparação de massa de celulose, características do papel, classificação dos papéis, etapas do processo de fabricação de celulose e papel, operações de acabamento de papel, outros | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de celulose e papel - métodos de separação da celulose marrom na produção de pasta de celulose, para fabricação de papel | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de celulose e papel - métodos de separação de lignina na produção de pasta de celulose, para transformação em licor negro (subproduto utilizado em queima para geração de energia) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de celulose e papel - operação de digestor de celulose | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de celulose e papel - processo de digestão da madeira para obtenção da polpa de celulose: fundamentos, etapas, variáveis do processo, reagentes químicos, destinação dos efluentes gerados, controles, outros | 4 | 5 | 5 | ||
| Manutenção industrial | Outros conhecimentos de manutenção industrial - manutenção: tipos de manutenção, limpeza, preparação de máquinas e equipamentos para manutenção | 2 | 4 | 4 | |
| Materiais | Outros conhecimentos de materiais - matérias-primas e insumos para fabricação de papel | 3 | 4 | 4 | |
| Normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial | Outros conhecimentos de normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial - normas técnicas e regulamentadoras aplicáveis à área de celulose e papel | 2 | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 5 | 5 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 4 |
| Expressão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Flexibilidade dinâmica | 4 | 4 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 4 | 4 |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação | 4 |
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia | 4 |
Atuam na fabricação de papel e derivados e de produtos químicos como empregados com carteira assinada. Organizam-se em equipe, sob supervisão ocasional, em ambiente fechado ou a céu aberto e em diferentes horários: diurno, noturno ou no sistema de rodízio de turnos (diurno/noturno). Também podem atuar em grandes alturas ou confinados. Trabalham sob pressão, o que pode levá-los a situação de estresse, e podem permanecer em posições desconfortáveis durante longos períodos. No desenvolvimento de algumas atividades permanecem expostos à ação de materiais tóxicos, radiação, ruído intenso, altas temperaturas, poeira e umidade.
O Operador de digestor de pasta para fabricação de papel (CBO 8311-15) pertence à família dos Preparadores de pasta para fabricação de papel, dentro do grande grupo dos trabalhadores da produção de bens e serviços industriais .
O código é CBO 8311-15 (ou CBO 831115 sem o hífen), dentro da família 8311 (Preparadores de pasta para fabricação de papel), no grande grupo 8 (Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais ).
Opera digestor para obtenção de pasta de celulose, preparando o equipamento, verificando a disponibilidade de cavacos de madeira, produtos químicos e outros insumos, regulando o tempo e a temperatura do cozimento, e fazendo uso de vapor e de produtos químicos para separar a lignina - a ser transformada em licor negro, a fim de gerar energia - e a celulose marrom, principal ingrediente do papel. Re…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Fábricas de Celulose, Fábricas de Papelão Ondulado, Fábricas de Papel, Fábricas de Embalagens de Papel.
A jornada predominante é de 40 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.