Confecciona instrumentos de corda - em produção artesanal ou em indústrias de instrumentos musicais -, preparando matérias-primas, fabricando componentes, realizando processo de montagem, fazendo ajustes de montagem e acabamento, executando afinação, e avaliando a qualidade do in
Também chamado de Confeccionador de instrumentos de corda · Encordoador de instrumentos musicais · Luthier (confeccionador)
O Montador de instrumentos de corda (CBO 7421-15) confecciona instrumentos de corda - em produção artesanal ou em indústrias de instrumentos musicais -, preparando matérias-primas, fabricando componentes, realizando processo de montagem, fazendo ajustes de montagem e acabamento, executando afinação, e avaliando a qualidade do instrumento de corda produzido. Planeja a produção, programando as etapas. Pode realizar venda de instrumento de corda. Pode realizar conserto e restauração de instrumento de corda. Prepara documentos, participando da elaboração de manuais e preenchendo relatórios. Cumpre normas e procedimentos técnicos, normas de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho, de prevenção contra incêndios e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 7421-15 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Fábricas de Instrumentos Musicais.
Para o exercício dessas ocupações requer-se ensino médio concluído e curso básico de qualificação profissional em torno de duzentas horas- aula. O pleno desempenho das atividades ocorre com a prática no local de trabalho.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 3 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Desenho técnico e de projeto | Desenho técnico geral | 3 | 4 | 4 |
| Leitura e interpretação de desenho técnico | 4 | 4 | 4 | ||
| Física | Acústica | 3 | 3 | 3 | |
| Eletroeletrônica | 3 | 3 | 3 | ||
| Mecânica | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de física - física aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática e estatística | Cálculo técnico | 3 | 3 | 3 | |
| Geometria | 3 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 3 | 3 | 4 | ||
| Química | Outros conhecimentos de química - produtos químicos utilizados na confecção, reparo e restauração de instrumentos musicais de corda | 3 | 4 | 4 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 3 | 3 | |
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | História | Outros conhecimentos de história - história e evolução dos instrumentos musicais de corda | 2 | 2 | 2 |
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 |
| Linguística, letras e artes | Artes | Estética e noção do belo | 3 | 3 | 3 |
| Música como forma de expressão | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 3 | 3 | 4 | |
| Português: leitura e interpretação de textos | 3 | 3 | 4 | ||
| Português instrumental | 4 | 4 | 4 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Organização da produção | Produção em série | 3 | 3 | 3 |
| Produção sob encomenda | 3 | 3 | 3 | ||
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento da produção | 3 | 3 | 3 | |
| Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos contábeis e financeiros | Custo | 2 | 2 | 3 | |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 3 | 3 | 4 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 4 | 4 | |
| Segurança no trabalho | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - prevenção e combate a incêndios | 3 | 3 | 4 | ||
| Processos de comércio | Comercialização | Processo de venda | 3 | 3 | 3 |
| Processos de produção industrial | Automação nos processos de produção industrial | Outros conhecimentos de automação nos processos de produção - automação de máquinas e equipamentos para confecção de instrumentos de corda | 3 | 3 | 3 |
| Informações tecnológicas de joalheria, instrumentos musicais e brinquedos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas de joalheria, instrumentos musicais e brinquedos (especificar: ...) - caracterização física de compostos do violino - cavalete, crina, breu | 4 | 4 | 4 | |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de joalheria, instrumentos musicais e brinquedos (especificar: ...) - confecção de arcos para instrumentos musicais de corda | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de joalheria, instrumentos musicais e brinquedos (especificar: ...) - partes estruturais, elementos, componentes, acessórios e periféricos para confecção, restauro e reparação de instrumentos musicais de corda | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de joalheria, instrumentos musicais e brinquedos (especificar: ...) - processos, técnicas e métodos construtivos, de reparo e de restauração de instrumentos musicais de corda | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de joalheria, instrumentos musicais e brinquedos (especificar: ...) - técnicas de aplicação de envernizamento e pintura de instrumentos musicais, com ar comprimido | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de joalheria, instrumentos musicais e brinquedos (especificar: ...) - técnicas e métodos de acabamento de instrumentos musicais de corda | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de joalheria, instrumentos musicais e brinquedos (especificar: ...) - técnicas e métodos de afinação de instrumentos musicais de corda | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de joalheria, instrumentos musicais e brinquedos (especificar: ...) - tipos e modelos de instrumentos musicais de corda | 4 | 5 | 5 | ||
| Informações tecnológicas de madeira e mobiliário | Modelagem de madeira | 3 | 3 | 3 | |
| Processos de produção de artefatos de madeira (exceto móveis) | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos de usinagem de madeira | 2 | 3 | 3 | ||
| Tratamento e preparação de madeira | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de madeira e mobiliário - corte e entalhe de madeira para confecção de instrumentos musicais de corda | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de madeira e mobiliário - madeiras alternativas ao pau-brasil para produção de arcos para violinos, violas e violoncelos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas de madeira e mobiliário - tipos de madeira, identificação anatômica e propriedades de madeiras para confecção de instrumentos musicais de corda | 3 | 4 | 4 | ||
| Informações tecnológicas em química e petroquímica | Tratamento de superfície | 3 | 3 | 3 | |
| Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Ferramentas | 3 | 4 | 4 | |
| Instrumentos | 3 | 4 | 4 | ||
| Máquinas | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - equipamentos de afinação de instrumentos de corda: afinadores analógicos, digitais ou automatizados, outros | 3 | 3 | 4 | ||
| Manutenção industrial | Lubrificação | 2 | 2 | 2 | |
| Tipos de manutenção | 2 | 2 | 2 | ||
| Materiais | Materiais não-metálicos naturais (madeira, fibras, couro, borracha etc.) | 3 | 3 | 3 | |
| Resistência dos materiais | 3 | 2 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de materiais - tipos e propriedades dos materiais utilizados para confecção de instrumentos musicais de corda e seus componentes | 4 | 5 | 5 | ||
| Metalmecânica - metalurgia | Soldagem | 2 | 2 | 3 | |
| Normas técnicas e regulamentadoras para a área industrial | Normas regulamentadoras para área industrial | 3 | 3 | 4 | |
| Normas técnicas para área industrial | 3 | 3 | 4 | ||
| Operação de linhas de produção industrial | Separação de material para reaproveitamento | 3 | 3 | 4 | |
| Processos para embalagem de produtos | Processos de embalagem e etiquetagem | 3 | 3 | 3 | |
| Tendências e inovação nos processos de produção industrial | Inovação na área industrial | 2 | 2 | 2 | |
| Novos materiais | 3 | 3 | 3 | ||
| Tendências da área industrial | 2 | 2 | 2 | ||
| Produção cultural, design e decoração | Artes musicais | Classificação de instrumentos musicais | 3 | 3 | 3 |
| Elementos musicais (melodia, harmonia, ritmo e timbre) | 3 | 3 | 3 | ||
| História das artes musicais | 2 | 2 | 2 | ||
| Teoria musical | 2 | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 3 | 3 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - visão espacial | 3 | 3 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 3 | 3 |
| Expressão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 4 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 4 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Força de tronco | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 4 | 4 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 3 | 3 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 4 | 4 | |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Sensibilidade auditiva | 4 | 5 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão a distância | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Análise de riscos | 2 | 2 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia nos contextos de trabalho sem previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
Atuam na indústria de instrumentos musicais, e nos serviços de reparação de objetos pessoais e domésticos. São empregados com carteira assinada ou trabalham por conta- própria. Quando empregados, trabalham sob supervisão permanente, em horário diurno ou com rodízio de turnos. Como autônomos, têm horário livre. Executam suas atividades de forma individual e em ambiente fechado. Eventualmente, trabalham em posições desconfortáveis durante longos períodos e expostos a materiais tóxicos e ruído intenso. Estão sujeitos à pressão de trabalho que pode ocasionar estresse.
O Montador de instrumentos de corda (CBO 7421-15) pertence à família dos Confeccionadores de instrumentos musicais, dentro do grande grupo dos trabalhadores da produção de bens e serviços industriais .
O código é CBO 7421-15 (ou CBO 742115 sem o hífen), dentro da família 7421 (Confeccionadores de instrumentos musicais), no grande grupo 7 (Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais ).
Confecciona instrumentos de corda - em produção artesanal ou em indústrias de instrumentos musicais -, preparando matérias-primas, fabricando componentes, realizando processo de montagem, fazendo ajustes de montagem e acabamento, executando afinação, e avaliando a qualidade do instrumento de corda produzido. Planeja a produção, programando as etapas. Pode realizar venda de instrumento de corda. Po…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Fábricas de Instrumentos Musicais.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.