Pesquisa, concebe e projeta sistemas e equipamentos mecatrônicos, utilizando de forma integrada conhecimentos de eletrônica, computação e processos mecânicos. interpreta e analisa requisitos de usuários e contextos de aplicação.
O Engenheiro mecatrônico (CBO 2021-05) pesquisa, concebe e projeta sistemas e equipamentos mecatrônicos, utilizando de forma integrada conhecimentos de eletrônica, computação e processos mecânicos. Interpreta e analisa requisitos de usuários e contextos de aplicação. Executa projetos, supervisionando, controlando e avaliando soluções de engenharia implantadas. Aperfeiçoa sistemas e equipamentos, levando em conta avanços científicos, tecnológicos e de inovação. Coordena atividades, supervisionando equipes multidisciplinares. Realiza testes e procedimentos de manutenção, utilizando modelos e métodos validados por experimentação. Assessora na comercialização de sistemas e equipamentos mecatrônicos. Elabora documentação técnica. Atua com ética profissional. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2021-05 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Escritórios de Engenharia, Agências de Trabalho Temporário.
Para o exercício da ocupação de engenheiro requer-se formação superior em Engenharia de Controle e Automação ou Mecatrônica e com registro no CREA. No caso dos Tecnólogos exige-se cursode tecnologia em Controle e Automação ou Mecatrônica, também com registro no CREA. Trata-se de uma formação híbrida, tendo como base a engenharia mecânica que se integra com conhecimentos de eletrônica, robótica, informática e sistemas de automação. Há também oferta de cursos pós-universitários.
O curso de Engenharia mecatrônica é a porta de entrada mais comum (bacharelado), com duração típica de 72 meses.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Teoria da computação | 4 | 4 | 4 |
| Análise de algorítmos e complexidade de computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Linguagens de programação | 4 | 4 | 5 | ||
| Física | Física geral | 4 | 4 | 4 | |
| Física estatística e termodinâmica | 4 | 4 | 4 | ||
| Física geral | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (física geral) física aplicada | 4 | 4 | 5 | ||
| Áreas clássicas de fenomenologia e suas aplicações | 3 | 3 | 3 | ||
| Eletricidade e magnetismo, campos e partículas carregadas | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Geometria e topologia | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (geometria e topologia) geometria analítica | 4 | 4 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) cálculo numérico | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada: álgebra linear, cálculo | 5 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 4 | 4 | |
| Estatística aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Química | Físico-química | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (físico-química) química e ciência dos materiais | 4 | 4 | 4 | ||
| Físico-química | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (físico-química) química geral | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 5 | |
| Informática | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) cad - desenho auxiliado por computador | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) cae - engenharia auxiliada por computador | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) cam - manufatura auxiliada por computador | 5 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) cim - manufatura integrada por computador | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (software específico) cmms - sistema computadorizado de gestão da manutenção | 3 | 3 | 3 | ||
| Software específico | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (software específico) scada - sistema de supervisão e aquisição de dados | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 |
| Métodos e técnicas de ensino | 3 | 3 | 3 | ||
| Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 | ||
| Teorias da instrução | 3 | 3 | 3 | ||
| Filosofia | Ética | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (ética) princípios de ética profissional | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 3 | 4 | 5 |
| Administração de recursos humanos | 3 | 4 | 5 | ||
| Administração de empresas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão ambiental | 3 | 3 | 4 | ||
| Administração de empresas | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão da qualidade | 3 | 3 | 3 | ||
| Administração de empresas | 4 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão de projetos | 4 | 3 | 5 | ||
| Administração de empresas | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão de recursos físicos | 3 | 4 | 4 | ||
| Administração de empresas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de empresas) gestão de tecnologia e inovação | 4 | 4 | 5 | ||
| Comunicação | Comunicação visual | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (comunicação visual) técnicas de expressão gráfica | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito | Direitos especiais | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (direitos especiais) legislação aplicada à área ocupacional | 4 | 4 | 4 | ||
| Economia | Teoria econômica | 3 | 3 | 4 | |
| Economia geral | 3 | 3 | 4 | ||
| Engenharias | Engenharia de materiais e metalúrgica | Metalurgia de transformação | 5 | 4 | 4 |
| Conformação mecânica | 5 | 4 | 4 | ||
| Metalurgia de transformação | 3 | 3 | 4 | ||
| Metalurgia de pó | 3 | 3 | 4 | ||
| Metalurgia de transformação | 3 | 4 | 5 | ||
| Soldagem | 3 | 4 | 5 | ||
| Metalurgia física | 3 | 3 | 4 | ||
| Propriedades mecânicas dos metais e ligas | 3 | 3 | 4 | ||
| Metalurgia física | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (metalurgia física) resistência dos materiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 5 | |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia elétrica e eletrônica | Medidas elétricas, magnéticas e eletrônicas, instrumentação | 4 | 4 | 4 | |
| Sistemas eletrônicos de medidas e de controle | 4 | 4 | 4 | ||
| Circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Circuitos eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoria geral dos circuitos elétricos | 4 | 4 | 5 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) controladores programáveis | 5 | 5 | 5 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) microprocessadores e microcontroladores | 4 | 3 | 4 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) sensores e transdutores | 4 | 4 | 4 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) sistemas digitais | 4 | 4 | 5 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) sistemas embarcados | 4 | 4 | 4 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) sistemas microeletromecânicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos) teoria de controle | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia mecânica | Fenômenos de transporte | 5 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (fenômenos de transporte) fenômenos de transportes: mecânica dos fluidos, transferência de calor e massa | 5 | 4 | 4 | ||
| Mecânica de sólidos | 5 | 4 | 4 | ||
| Mecânica dos corpos sólidos, elásticos e plásticos | 5 | 4 | 4 | ||
| Projetos de máquinas | 5 | 5 | 5 | ||
| Elementos de máquinas | 5 | 5 | 5 | ||
| Projetos de máquinas | 5 | 5 | 5 | ||
| Estática e dinâmica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Projetos de máquinas | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria dos mecanismos | 5 | 5 | 5 | ||
| Projetos de máquinas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (projetos de máquinas) acionamentos hidráulicos | 4 | 4 | 4 | ||
| Projetos de máquinas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (projetos de máquinas) acionamentos pneumáticos | 4 | 4 | 4 | ||
| Projetos de máquinas | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (projetos de máquinas) vibrações mecânicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Processos de fabricação | 4 | 4 | 4 | ||
| Controle numérico | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos de fabricação | 3 | 3 | 3 | ||
| Máquinas de usinagem e conformação | 3 | 3 | 3 | ||
| Engenharia mecatrônica | Engenharia mecatrônica | 5 | 5 | 5 | |
| Engenharia mecatrônica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia mecatrônica | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia mecatrônica) história da engenharia | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo engenharia mecatrônica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia mecatrônica) normas técnicas para a área de mecatrônica | 4 | 4 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) português instrumental | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) produção de textos técnicos | 4 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês instrumental | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 |
| Metodologia científica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 | ||
| Metodologia de pesquisa | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Técnicas de pesquisa | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 3 | 4 | ||
| Avaliação de projeto | 4 | 3 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 4 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 3 | 3 | 3 | |
| Materiais avançados e nanocompósitos | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologias estratégicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Mecatrônica (automação) | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Mecatrônica (robotização) | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias aditivas (prototipagem 3d ou impressão 3d) | 4 | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 4 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Persuasão | 3 | 3 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - ordenação de informações | 4 | 4 |
| Outras - fluência de ideias | 3 | 3 | |
| Outras - originalidade | 4 | 5 | |
| Outras - visão espacial | 4 | 4 | |
| Outras - expressão gráfica | 3 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 2 | 2 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 4 | 4 | |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 3 | 3 | |
| Raciocíonio científico | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Análise de dados | 4 | 4 |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 2 | 2 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Força estática | 2 | 2 | |
| Habilidades psicomotoras | Precisão de controle | 3 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 2 | 2 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 3 | 3 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção difusa | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 3 | 3 | |
| Assessoramento | 3 | 3 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de operações | 3 | 3 |
| Programação de operações | 3 | 4 | |
| Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 | |
| Análise sistêmica | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - gerenciamento do tempo | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho de setor de empresa ou de instituição | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 3 |
Trabalham no setor industrial, em especial indústrias de transformação, tais como automotiva, aeronáutica e siderúrgica e na fabricação de máquinas e equipamentos. Geralmente são as empresas de médio e grande porte que absorvem esse tipo de mão-de-obra especializada. São empregados assalariados e trabalham sem supervisão. Trabalham em equipes intra e multidisciplinares, em ambiente fechado, predominantemente em horários diurno.
O Engenheiro mecatrônico (CBO 2021-05) pertence à família dos Engenheiros de controle e automação, engenheiros mecatrônicos e afins, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2021-05 (ou CBO 202105 sem o hífen), dentro da família 2021 (Engenheiros de controle e automação, engenheiros mecatrônicos e afins), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Pesquisa, concebe e projeta sistemas e equipamentos mecatrônicos, utilizando de forma integrada conhecimentos de eletrônica, computação e processos mecânicos. Interpreta e analisa requisitos de usuários e contextos de aplicação. Executa projetos, supervisionando, controlando e avaliando soluções de engenharia implantadas. Aperfeiçoa sistemas e equipamentos, levando em conta avanços científicos, te…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Escritórios de Engenharia, Agências de Trabalho Temporário.
A jornada predominante é de 42 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.