Planeja, elabora, executa, dirige, coordena e supervisiona projetos de engenharia civil relacionados a sondagens, fundações, obras de terra, contenções, poços, taludes e outras obras geotécnicas, no contexto de obras civis de construção, manutenção e reforma, aplicando conhecimen
Também chamado de Engenheiro civil (mecânica de solos)
O Engenheiro civil (geotécnia) (CBO 2142-30) planeja, elabora, executa, dirige, coordena e supervisiona projetos de engenharia civil relacionados a sondagens, fundações, obras de terra, contenções, poços, taludes e outras obras geotécnicas, no contexto de obras civis de construção, manutenção e reforma, aplicando conhecimentos especializados de sistemas, métodos e processos de geotecnia, mecânica dos solos e das rochas, dentre outros do campo da engenharia civil. Gerencia obras. Controla qualidade do empreendimento. Supervisiona e avalia o trabalho conjunto de equipes. Orça empreendimento e contrata execução de obras e serviços. Presta consultoria, assistência e assessoria. Elabora e coordena projetos de pesquisa aplicada. Elabora documentação técnica. Atua de acordo com princípios de ética profissional. Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2142-30 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Escritórios de Engenharia, Mineração de Ferro, Mineração de Ouro e Prata, Estudos Geológicos, Obras de Fundações, Construtoras.
Para o exercício profissional requer-se formação em nível superior em tecnologia em Construção Civil ou Engenharia Civil e registro no CREA, sendo frequente os profissionais portadores de títulos de especialização e pós-graduação lato sensu. O exercício pleno da atividade ocorre, em média, após cinco anos de experiência, para engenheiros civis e em média até dois anos no caso dos tecnólogos.
O curso de Engenharia civil é a porta de entrada mais comum (bacharelado), com duração típica de 60 meses.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Matemática da computação | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (matemática da computação) modelagem matemática e simulação computacional | 4 | 4 | 5 | ||
| Física | Outros elementos do campo física | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (física) ciência e tecnologia dos materiais | 4 | 4 | 4 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (geociências) ciências do ambiente | 4 | 4 | 5 | ||
| Matemática | Álgebra | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (álgebra) álgebra linear | 4 | 4 | 4 | ||
| Álgebra | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (álgebra) geometria analítica | 4 | 4 | 4 | ||
| Matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo da matemática | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (matemática) cálculo diferencial e integral | 4 | 4 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 4 | 4 | 4 | |
| Estatística aplicada | 4 | 4 | 4 | ||
| Química | Outros elementos do campo química | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (química) química geral | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 5 | |
| Informática | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet | 4 | 4 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) cad - desenho auxiliado por computador | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) erp - planejamento de recursos empresariais | 4 | 4 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) gis - sistema de informação geográfica | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) matlab - laboratório de matrizes | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software de gerenciamento de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Educação | Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 |
| Métodos e técnicas de ensino | 3 | 3 | 3 | ||
| Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 | ||
| Teorias da instrução | 3 | 3 | 3 | ||
| Filosofia | Ética | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (ética) princípios de ética profissional | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 4 | 4 | 4 |
| Administração de recursos humanos | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo administração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração) administração aplicada à engenharia civil | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo administração | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (administração) gestão ambiental | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo administração | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (administração) gestão da qualidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo administração | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (administração) gestão de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Comunicação | Comunicação visual | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (comunicação visual) técnicas de expressão gráfica | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito | Direito privado | 5 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (direito privado) legislação aplicada à área ocupacional | 5 | 4 | 5 | ||
| Economia | Outros elementos do campo economia | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (economia) economia aplicada à engenharia civil | 4 | 4 | 4 | ||
| Planejamento urbano e regional | Outros elementos do campo planejamento urbano e regional | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (planejamento urbano e regional) acessibilidade e inclusão social | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo planejamento urbano e regional | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (planejamento urbano e regional) cidades, habitação e qualidade de vida | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharias | Engenharia civil | Construção civil | 5 | 5 | 5 |
| Materiais e componentes de construção | 5 | 5 | 5 | ||
| Construção civil | 5 | 4 | 5 | ||
| Processos construtivos | 5 | 4 | 5 | ||
| Construção civil | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (construção civil) tecnologia de construção civil | 4 | 4 | 5 | ||
| Estruturas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (estruturas) sistemas estruturais | 4 | 4 | 4 | ||
| Geotécnica | 5 | 4 | 5 | ||
| Fundações e escavações | 5 | 4 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 5 | 5 | ||
| Mecânica dos solos | 5 | 5 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 5 | 5 | ||
| Mecânicas das rochas | 5 | 5 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 4 | 5 | ||
| Obras de terra e enrocamento | 5 | 4 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 4 | 5 | ||
| Pavimentos | 5 | 4 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (geotécnica) aplicações de resultados dos processos de engenharia civil de geotecnia em cálculos de projetos de: fundações de edifícios, pontes, viadutos, barragens, obras de pavimentação, outros projetos de sistemas estruturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (geotécnica) composição e características de solos e subsolos: perfil do solo metro a metro, nível do lençol subterrâneo, permeabilidade, resistência do solo às tensões, outras | 5 | 5 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (geotécnica) geotecnia | 5 | 5 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (geotécnica) métodos de investigação de subsolos: spt – sondagem a percussão, sr – sondagem rotativa, ensaios de infiltração, ensaios de perda de água sob pressão, outros | 5 | 5 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (geotécnica) processo de acompanhamento e avaliação de interferências e operações de construção civil no meio físico geológico | 5 | 4 | 5 | ||
| Geotécnica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (geotécnica) sistemas, métodos e processos de geotecnia | 5 | 5 | 5 | ||
| Engenharia hidráulica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia hidráulica) hidrotecnia | 4 | 4 | 5 | ||
| Infraestrutura de transportes | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (infraestrutura de transportes) infraestrutura de transportes | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) contratos de obras e serviços de engenharia civil de geotecnia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) desenho técnico de engenharia civil | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) ferramentas tecnológicas para levantamentos de campo | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) geoprocessamento | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) gerenciamento de obras civis de geotecnia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) história da engenharia civil | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) normas técnicas de engenharia civil | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) obras civis especiais de prevenção de desabamentos, desmoronamentos, deslizamentos e de preservação de lençóis freáticos | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) orçamentação de empreendimentos de engenharia civil de geotecnia | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) projetos de engenharia civil de geotecnia - relacionados a sondagens, fundações, obras de terra, contenções, poços, taludes e outras obras geotécnicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) saneamento básico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) tecnologia bim - modelagem de informações da construção | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia civil | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia civil) topografia | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia de produção | Gerência de produção | 4 | 4 | 5 | |
| Higiene e segurança do trabalho | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharia elétrica e eletrônica | Circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (circuitos elétricos, magnéticos e eletrônicos) eletricidade aplicada à engenharia civil | 3 | 3 | 3 | ||
| Engenharia mecânica | Outros elementos do campo engenharia mecânica | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (engenharia mecânica) fenômenos de transporte | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo engenharia mecânica | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (engenharia mecânica) mecânica dos sólidos | 4 | 4 | 4 | ||
| Engenharia sanitária | Outros elementos do campo engenharia sanitária | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (engenharia sanitária) meio ambiente, sustentabilidade e intervenção humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) português instrumental | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) produção de textos técnicos | 5 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 3 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) inglês instrumental | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Avaliação de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) estudo de viabilidade técnica, econômica e ambiental | 5 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Outros elementos do campo tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (tecnologias estratégicas) gerenciamento de resíduos | 4 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 4 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 4 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 4 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - ordenação de informações | 4 | 4 |
| Outras - flexibilidade de fechamento (propensão a interpretar informações, tomar decisões e modificar atitudes diante de ambientes em mudança ou de novas informações) | 4 | 4 | |
| Outras - fluência de ideias | 4 | 4 | |
| Outras - originalidade | 5 | 5 | |
| Outras - visão espacial | 4 | 4 | |
| Outras - expressão gráfica | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 5 | 5 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Raciocíonio científico | 4 | 4 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 5 | 5 |
| Expressão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 | |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 2 | 2 | |
| Habilidades psicomotoras | Precisão de controle | 3 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 2 | 2 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 3 | 3 | |
| Reconhecimento de fala | 4 | 4 | |
| Clareza de fala | 4 | 5 | |
| Sensibilidade auditiva | 3 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 5 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 3 | 3 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção seletiva | 4 | 4 |
| Outras - atenção difusa | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 4 | 4 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 3 | 4 | |
| Assessoramento | 4 | 4 | |
| Supervisão | 3 | 3 | |
| Coordenação | 3 | 3 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 4 | 4 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 5 | 5 |
| Análise sistêmica | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 3 | 3 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 3 | 3 | |
| Análise de riscos | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de riscos | 4 | 4 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - gerenciamento do tempo | 4 | 4 |
| Outras - trabalho sob pressão | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 3 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
Atuam na maioria das atividades econômicas com concentração na construção civil. Trabalham na área de planejamento e gerenciamento de projetos construtivos para as mais diversas finalidades. Costumam trabalhar em equipe multidisciplinar, em laboratórios e escritórios e também 'à céu aberto´, ou ´no campo´. Os vínculos de trabalho mais comum são como trabalhador assalariado, ou por conta-própria, na condição de prestador de serviços. Eventualmente, em certas atividades, alguns profissionais trabalham em condições especiais, por exemplo, em ambientes subterrâneos ou confinados, expostos à poeira, mau cheiro, ruído intenso e materiais tóxicos.
O Engenheiro civil (geotécnia) (CBO 2142-30) pertence à família dos Engenheiros civis e afins, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2142-30 (ou CBO 214230 sem o hífen), dentro da família 2142 (Engenheiros civis e afins), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Planeja, elabora, executa, dirige, coordena e supervisiona projetos de engenharia civil relacionados a sondagens, fundações, obras de terra, contenções, poços, taludes e outras obras geotécnicas, no contexto de obras civis de construção, manutenção e reforma, aplicando conhecimentos especializados de sistemas, métodos e processos de geotecnia, mecânica dos solos e das rochas, dentre outros do camp…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Escritórios de Engenharia, Mineração de Ferro, Mineração de Ouro e Prata, Estudos Geológicos.
A jornada predominante é de 42 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.