Trabalha na criação de abelhas, preparando local e colmeias, realizando classificação das abelhas, executando manejo do apiário, complementando alimentação das abelhas, controlando pragas e doenças, monitorando a postura das rainhas, e realizando coleta e processamento de mel, ce
Também chamado de Apicultor - exclusive conta própria e empregador · Trabalhador na apicultura
O Criador de abelhas - exclusive conta própia e empregador (CBO 6234-10) trabalha na criação de abelhas, preparando local e colmeias, realizando classificação das abelhas, executando manejo do apiário, complementando alimentação das abelhas, controlando pragas e doenças, monitorando a postura das rainhas, e realizando coleta e processamento de mel, cera, veneno (apitoxina), própolis, geleia real e pólen apícola. Pode trabalhar com rainhas e zangões geneticamente melhorados e auxiliar na execução de procedimentos de inseminação artificial de rainhas. Pode fazer uso de máquinas, equipamentos e sistemas automatizados em diferentes processos. Realiza pequenos reparos em instalações, máquinas e equipamentos. Cumpre legislação, normas técnicas, normas de biossegurança e vigilância sanitária e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 6234-10 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Criação de Animais, Apicultura, Fábricas de Agrotóxicos, Fábricas de Alimentos, Lojas de Alimentos, Aquicultura.
O exercício profissional requer, no mínimo, quarta série do ensino fundamental e curso profissionalizante de aproximadamente duzentas horas-aula. Os que atuam em parceria geralmente têm escolaridade e qualificação elevada. O pleno desempenho das atividades ocorre após um ou dois anos de experiência.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências agrárias | Ciências agrárias | Outros conhecimentos de ciências agrárias - verificação do desempenho zootécnico das colmeias | 3 | 3 | 3 |
| Ciências biológicas | Biologia | Outros conhecimentos de biologia - aspectos de anatomia e fisiologia das abelhas (segundo suas funções na organização da colmeia): abelhas-rainhas, operárias e zangões | 3 | 3 | 3 |
| Outros conhecimentos de biologia - características da flora – pasto apícola | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - características e funções de feromônio e veneno de abelhas | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - comportamento, organização social e comunicação das abelhas nas colônias | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - estágios de desenvolvimento das abelhas: ovo, larva, pupa e adulto | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - noções de entomologia para apicultura | 2 | 3 | 2 | ||
| Ecologia e gestão ambiental | Ecologia aplicada | 2 | 3 | 3 | |
| Legislação ambiental | 2 | 3 | 3 | ||
| Meio ambiente | 3 | 3 | 3 | ||
| Recuperação de áreas degradadas | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências exatas e informática | Ciências da terra e do ambiente | Outros conhecimentos de ciências da terra e do ambiente - noções de meteorologia aplicada a apicultura | 3 | 3 | 3 |
| Física | Outros conhecimentos de física - pesos e medidas | 3 | 3 | 3 | |
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 3 | 3 | 2 | |
| Química | Outros conhecimentos de química - produtos e fenômenos químicos em apicultura | 4 | 4 | 3 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 2 | 2 | |
| Internet | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - programas informatizados de controle da produção apícola | 2 | 2 | 2 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 2 | 3 | 3 |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 2 | 3 | 3 |
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos dos domínios de formação geral e/ou transversal | Tecnologias estratégicas | Outros conhecimentos de tecnologias estratégicas - matrizes de abelhas com melhoramento genético | 3 | 3 | 2 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Administração e gestão | Outros conhecimentos de administração e gestão - calendário apícola | 3 | 3 | 3 |
| Logística | Outros conhecimentos de logística - logística da produção e transporte de abelhas, colmeias, melgueiras e produtos como cera, pólen, geleia real, própolis e veneno de abelha | 3 | 3 | 3 | |
| Qualidade e produtividade | Outros conhecimentos de qualidade e produtividade - controle de qualidade em produção apícola | 3 | 3 | 3 | |
| Saúde e segurança | Saúde ocupacional | 3 | 3 | 3 | |
| Segurança no trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de saúde e segurança - primeiros socorros em acidentes na apicultura | 4 | 4 | 4 | ||
| Processos de produção em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Automação em agropecuária e florestal | Outros conhecimentos de automação em agropecuária e florestal - automação em apicultura | 2 | 2 | 2 |
| Instalações e equipamentos | Manutenção de equipamentos | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - adaptações em estruturas produtivas em apicultura | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - características e partes funcionais da colmeia racional ou americana - colmeia langstroth: fundo, caixa-ninho ou ninho, melgueira, quadros ou caixilhos, tela excluidora, tampa | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - estrutura do campo ou rancho apícola | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - estruturas da apicultura: apiários, casas de mel, colmeias | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - galpões de armazenagem de insumos e materiais de apicultura | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - instrumentos da apicultura: placas de cera alveolada, fumigadores ou foles, formão ou espátula de apicultor, vassourinha ou espanador, escovas, levantador de quadros, garfos, martelos, alicates e outros | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - máquinas e equipamentos da apicultura: máquinas de cilindros alveoladores de corte automático, máquinas desoperculadoras, centrífugas, máquinas de pré-filtragem e de filtragem, homogeneizadoras, coletoras e extratoras de mel, cera e própolis, descristalizadoras, envasadoras de produtos líquidos, pastosos ou spray, secadoras, enchedeiras, mesas com calha, mecanizadas ou semimecanizadas, coletores de apitoxina, colmeias automáticas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - mecanização em apicultura: uso de veículos agrícolas e florestais para instalação e transporte de colmeias, abelhas e produção | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - vestimenta apícola: macacão, véu, protetores corporais, luvas, botas, outros epi e epc | 4 | 4 | 4 | ||
| Normas regulamentadoras em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Outros conhecimentos de normas regulamentadoras em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura (especificar....) - normas regulamentadoras em apicultura | 3 | 3 | 3 | |
| Processo de produção em pecuária | Criação de insetos úteis | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - alimentação suplementar ou artificial das abelhas: energética, proteica, pasta “candy” e fonte de água | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - apiários fixos e móveis (migratórios): instalação, manejo e manutenção | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - apicultura e meliponicultora: características e tendências | 3 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - apicultura orgânica: características e produção em pastos apícolas nativos ou orgânicos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - características de colmeias fracas e de colmeias fortes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - características e criação de abelha-europeia: abelha alemã (apis mellifera melífera), abelha italiana (apis mellifera ligustica) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - características e criação de abelhas africanas (apis mellifera scutellata) e africanizadas (apis mellifera carnica - abelha carnica) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - características e criação de espécies de abelhas brasileiras – indígenas ou nativas sem ferrão (meliponíneos): uruçu (melipona scutellaris), mandaçaia (melipona mandacaia), jataí (tetragonisca angustula), irai (nannotrigona testaceicornes) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - características, fabricação e manejo de colmeias racionais e colmeias naturais | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - condições de ambiência nas colmeias – ventilação, luminosidade, umidade e temperatura | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - identificação e combate de inimigos naturais do apiário: traças (galleria mellonella), abelhas tataíras (oxytrigona sp.), formigas, ácaro varroa destructor, percevejos (apiomerus), moscas (phorideos), aves, lagartos e outros | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - manejo das principais doenças da cria, das larvas ou das abelhas adultas – virais, bacterianas, parasitárias: cria-pútrida-europeia, nosemose, cria ensacada, mortandade-de-outono, septicemia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - manejo de abelhas brasileiras – indígenas ou nativas sem ferrão (meliponíneos) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - manejo de apiário recém-implantado, de safra e de entressafra | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - manejo reprodutivo do apiário | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - manejo sanitário do apiário | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - propriedades, usos e aplicações de produtos apícolas na alimentação humana, na saúde e na indústria em geral | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - recursos hídricos e manejo da flora apícola | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - segurança do apiário, prevenção de depredações e contaminações | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - técnicas de enxameação, multiplicação de enxames, produção, seleçao de colônias, manejo e substituição de rainhas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - técnicas de revisão do apiário | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - técnicas e critérios para colheita ou extração, acondicionamento e transporte de mel, cera, geleia real, própolis, pólen, veneno de abelhas | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de processo de produção em pecuária - tipos de apicultura: intensiva, profissional ou amadora | 3 | 3 | 2 | ||
| Processos para embalagem e armazenagem de produtos | Casa de embalagem (packing house) | 3 | 3 | 3 | |
| Processos de armazenagem de produtos | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos de embalagem de produtos | 3 | 3 | 3 | ||
| Serviços da saúde e bem-estar | Biossegurança | Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança em apicultura | 4 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 3 | 3 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 3 | 3 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 3 | 3 |
| Compreensão numérica | 3 | 3 | |
| Expressão numérica | 3 | 3 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Flexibilidade dinâmica | 3 | 3 |
| Força de tronco | 4 | 4 | |
| Força dinâmica | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 3 | 3 | |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 3 | 3 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Visão periférica | 3 | 3 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 3 | 3 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 2 | 2 | |
| Cooperação | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 2 | 2 |
| Análise de riscos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, com alguma orientação | 3 |
| Trabalho sob supervisão direta | Trabalho sob supervisão direta, com alguma autonomia | 3 |
rabalham em associações, cooperativas e propriedades rurais que desenvolvem apicultura, minhocultura, sericultura e criatórios de animais venenosos. São assalariados ou porcenteiros, que trabalham sob supervisão. A maioria dos trabalhadores em serpentário é encontrada em instituições públicas, criadoras de animais, com o objetivo principal de extrair veneno para produção de soros. Podem trabalhar em locais abertos ou fechados, nos horários diurnos e, às vezes, irregulares. Algumas atividades são exercidas em alturas e em posições desconfortáveis, com exposição a material tóxico, fumaça e contato com animais e insetos perigosos.
O Criador de abelhas - exclusive conta própia e empregador (CBO 6234-10) pertence à família dos Trabalhadores na criação de insetos e animais úteis, dentro do grande grupo dos trabalhadores agropecuários, florestais e da pesca .
O código é CBO 6234-10 (ou CBO 623410 sem o hífen), dentro da família 6234 (Trabalhadores na criação de insetos e animais úteis), no grande grupo 6 (Trabalhadores agropecuários, florestais e da pesca ).
Trabalha na criação de abelhas, preparando local e colmeias, realizando classificação das abelhas, executando manejo do apiário, complementando alimentação das abelhas, controlando pragas e doenças, monitorando a postura das rainhas, e realizando coleta e processamento de mel, cera, veneno (apitoxina), própolis, geleia real e pólen apícola. Pode trabalhar com rainhas e zangões geneticamente melhor…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Criação de Animais, Apicultura, Fábricas de Agrotóxicos, Fábricas de Alimentos.
A jornada predominante é de 44 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.