O Artesão escultor (CBO 7911-30) cria e confecciona esculturas – peças artesanais personalizadas, com estilo que marca sua identidade como artesão e modelos que podem retratar figuras da história e da cultura local ou regional -, pesquisando e selecionando matérias-primas, preparando materiais, cinzelando, talhando, desbastando e realizando outras operações para transformar materiais em objetos tridimensionais de arte, e efetuando acabamento das peças. Planeja a criação de esculturas, para atender às demandas de clientes. Controla a qualidade do processo e do produto. Comercializa esculturas. Gerencia o próprio negócio. Realiza manutenção básica de equipamentos. Cumpre normas técnicas, normas de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Planeja a confecção de peças de escultura, para atendimento às demandas de clientes. Elabora desenhos, definindo as características técnicas e estéticas do objeto a ser criado. Analisa viabilidade técnica do projeto, testando materiais, processos e produtos. Seleciona equipamentos, ferramentas (como formão, rebarbadora de ângulos e estecas) e instrumentos (tais como cinzel e espátulas).
Pesquisa e seleciona matérias-primas para confecção da escultura, coletando ou adquirindo argila, madeira, gesso, pedras – como mármore, alabastro, granito, arenito e calcário –, bronze, látex, entre outros. Define elementos de união e fixação.
Prepara matérias-primas, limpando-as. Pode cozer, tingir e lixar matéria-prima. Prepara massas. Pode defumar látex.
Aplica técnicas artesanais para transformar a matéria-prima em objeto de arte, atribuindo-lhe características artísticas pessoais. Confecciona escultura, criando moldes, tirando medidas, riscando materiais e fazendo modelagem. Usa ferramentas e instrumentos para cinzelar, talhar e desbastar materiais. Faz aglomeração de partículas. Cola ou solda materiais. Funde, trefila e lamina metais. Monta peças.
Finaliza formas ou figuras tridimensionais, tais como bustos, animais, símbolos, imagens religiosas, objetos decorativos, entre outras. Pinta e grava materiais. Incrusta e engasta elementos decorativos.
Verifica a presença de possíveis imperfeições, efetuando correções e ajustes.
Controla a qualidade do processo e do produto, considerando parâmetros operacionais, estéticos e de precisão dos detalhes. Inspeciona a peça, considerando formas, cores e dimensões. Examina ausência de trincas ou rachaduras. Analisa a resistência do material a impactos, a intempéries e a efeitos físicos e químicos.
Comercializa esculturas, desenvolvendo embalagens, calculando custo dos produtos, e estabelecendo preços de venda. Pesquisa mercado consumidor e divulga produtos. Participa de feiras e eventos, expondo produtos. Aplica estratégias de venda, negocia valores e prazos com cliente e embala produtos vendidos.
Gerencia o próprio negócio, organizando armazenagem de materiais e produtos, controlando estoques e administrando orçamento. Define o leiaute de oficina ou ateliê. Estabelece parcerias e seleciona fornecedores. Pode capacitar artesãos. Pode vincular-se a uma associação de classe.
Realiza manutenção básica de equipamentos, fazendo sua limpeza e lubrificação. Providencia serviços de manutenção corretiva.
Conserva o local de trabalho limpo e organizado. Mantém ferramentas, instrumentos e acessórios limpos, organizados, acondicionados e em plenas condições de uso e funcionamento.
Zela pela preservação ambiental, realizando reaproveitamento de sobras de materiais. Faz descarte de resíduos de maneira ambientalmente adequada.
Trabalha com segurança, usando equipamentos de proteção individual, tais como protetor auricular, respirador e óculos de segurança. Identifica e elimina condições inseguras no local de trabalho, prevenindo acidentes. Observa princípios básicos de ergonomia.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 7911-30 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Associações Culturais, Fábricas de Produtos Diversos, Locação de Equipamentos Esportivos, Fábricas de Artefatos de Madeira, Lojas de Variedades, Parques de Diversão.
Para os profissionais desta família ocupacional não é exigido escolaridade, experiência ou formação profissional. As técnicas do artesanato são tradicionais e aprendidas de pai para filho. Atualmente há entidades que ministram treinamentos relativos a comercialização e administração de negócios.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Desenho técnico e de projeto | Desenho geométrico | 3 | 3 | 5 |
| Desenho técnico geral | 2 | 2 | 4 | ||
| Leitura e interpretação de desenho técnico | 2 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de desenho técnico e de projeto - desenho em 2d e 3d | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de desenho técnico e de projeto - elaboração de protótipos | 3 | 4 | 4 | ||
| Física | Física geral | 2 | 3 | 3 | |
| Mecânica | 2 | 2 | 2 | ||
| Matemática e estatística | Geometria | 3 | 3 | 4 | |
| Matemática aplicada | 2 | 3 | 4 | ||
| Química | Química geral | 2 | 2 | 2 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 3 | 3 | |
| Internet | 2 | 2 | 3 | ||
| Ciências humanas | História | História relacionada à área ocupacional | 3 | 3 | 3 |
| Outros conhecimentos de história - escultura como representção da quarta das artes clássicas | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de história - escultura pelo mundo | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de história - escutura e períodos históricos | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de história - origem e evolução da escultura | 2 | 3 | 3 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 2 | 3 | 3 |
| Linguística, letras e artes | Artes | Criação | 2 | 3 | 3 |
| Desenho artístico | 2 | 4 | 4 | ||
| Estética e noção do belo | 2 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes - escultura como forma de expressão pessoal, cultural, histórica, regional, religiosa, de símbolos e ícones | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes - processos de criação e confecção de esculturas | 4 | 5 | 5 | ||
| Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 3 | 3 | 3 | |
| Português: leitura e interpretação de textos | 3 | 3 | 4 | ||
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 |
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Administração e gestão | Outros conhecimentos de administração e gestão - planejamento orçamentário | 2 | 2 | 2 |
| Cooperativismo e associativismo | Associativismo | 2 | 2 | 2 | |
| Cooperativismo | 2 | 2 | 2 | ||
| Economia solidária | 2 | 2 | 2 | ||
| Empreendedorismo e empresas emergentes (startup) | Empreendedorismo | 2 | 2 | 2 | |
| Levantamento de informações | Outros conhecimentos de levantamento de informações - pesquisa de mercado consumidor e de tendências | 2 | 3 | 3 | |
| Logística | Outros conhecimentos de logística - logística básica (estoque, armazenagem, distribuição) | 2 | 2 | 2 | |
| Organização da produção | Outros conhecimentos de organização da produção - leiautes de ateliê e de oficina de esculturas artesanais | 3 | 4 | 4 | |
| Planejamento de empresa | Planejamento operacional | 2 | 3 | 3 | |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 4 | 4 | |
| Processos contábeis e financeiros | Custo | 2 | 3 | 3 | |
| Rotinas contábeis | 2 | 2 | 2 | ||
| Processos de recursos humanos | Outros conhecimentos de processos de recursos humanos - capacitação de artesãos | 2 | 2 | 2 | |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 3 | 3 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 4 | 4 | |
| Segurança no trabalho | 2 | 3 | 4 | ||
| Trabalho em altura | 2 | 4 | 4 | ||
| Processos de comércio | Atendimento ao cliente | Serviços de atendimento ao cliente | 3 | 3 | 3 |
| Comercialização | Cálculo de margem de lucro | 3 | 3 | 3 | |
| Orçamento | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de comercialização - técnicas e estratégias de comercialização e divulgação de peças e produtos artesanais | 3 | 3 | 3 | ||
| Compras | Habilitação de fornecedores | 2 | 2 | 2 | |
| Processos de produção industrial | Informações tecnológicas de produção em cerâmica, vidro e outros minerais não-metálicos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas de produção em cerâmica, vidro e outros minerais não-metálicos - técnicas, métodos e processos aplicados na criação e confecção de esculturas com materiais não-metálicos | 4 | 4 | 5 |
| Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - equipamentos, instrumentos e ferramentas manuais, elétricas e semiautomatizadas, utilizadas na criação e confecção de esculturas | 4 | 4 | 5 | |
| Manutenção industrial | Lubrificação | 3 | 3 | 3 | |
| Tipos de manutenção | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de manutenção industrial - manutenção básica de equipamentos utilizados na criação e confecção de esculturas | 4 | 4 | 4 | ||
| Materiais | Materiais não-metálicos naturais (madeira, fibras, couro, borracha etc.) | 2 | 3 | 3 | |
| Materiais não-metálicos sintéticos (plástico, vidro, cerâmica e compósitos) | 2 | 3 | 3 | ||
| Materiais metálicos ferrosos | 2 | 3 | 3 | ||
| Materiais metálicos não ferrosos | 2 | 3 | 3 | ||
| Resistência dos materiais | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de materiais - tipos, características e propriedades de materiais não-metálicos utilizados na criação e confecção de esculturas | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de materiais - tipos, características e propriedades de metais metálicos ferrosos e não-ferrosos utilizados na confecção de esculturas | 3 | 4 | 4 | ||
| Metalmecânica - mecânica | Afiação | 2 | 2 | 2 | |
| Ajustagem | 2 | 2 | 2 | ||
| Controle dimensional | 2 | 3 | 3 | ||
| Processos de montagem mecânica | 2 | 3 | 3 | ||
| Processos de união mecânica | 2 | 3 | 3 | ||
| Usinagem convencional | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de metalmecânica - mecânica - processos mecânicos básicos utilizados na criação e confecção de esculturas | 3 | 4 | 4 | ||
| Metalmecânica - metalurgia | Fundição | 3 | 4 | 4 | |
| Ligas metálicas | 3 | 4 | 4 | ||
| Metalurgia geral | 2 | 2 | 2 | ||
| Moldagem | 3 | 4 | 4 | ||
| Soldagem | 2 | 4 | 4 | ||
| Traçagem e corte | 2 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de metalmecânica - metalurgia - microfundição ou fundição de cera perdida | 3 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de metalmecânica - metalurgia - processos metalúrgicos básicos utilizados na criação e confecção de esculturas | 3 | 3 | 3 | ||
| Operação de linhas de produção industrial | Separação de material para reaproveitamento | 3 | 4 | 4 | |
| Processos para embalagem de produtos | Processos de embalagem e etiquetagem | 2 | 2 | 2 | |
| Tendências e inovação nos processos de produção industrial | Novos materiais | 2 | 3 | 3 | |
| Produção cultural, design e decoração | Artes plásticas | Análise de materiais | 2 | 3 | 3 |
| Composição visual | 3 | 4 | 4 | ||
| Cor e forma | 3 | 4 | 4 | ||
| Design | Composição visual (cor, forma, estrutura e proporção) | 3 | 4 | 4 | |
| História do design | 2 | 2 | 2 | ||
| Técnicas de representação bi e tridimensional | 2 | 4 | 4 | ||
| Tendências e inovação na produção cultural, design e decoração | Inovação na produção cultural | 2 | 2 | 2 | |
| Tendências em design e decoração | 2 | 2 | 2 | ||
| Tendências na produção cultural | 2 | 2 | 2 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 3 | |
| Negociação | 2 | 3 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - visão espacial | 5 | 5 |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 4 |
| Expressão numérica | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Força de tronco | 3 | 3 | |
| Força estática | 2 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Precisão de controle | 4 | 4 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 3 | 3 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de habilidades artísticas | 4 | 4 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Análise sistêmica | 3 | 3 | |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
Os profissionais desta família ocupacional desenvolvem suas atividades em suas próprias residências ou nas associações de classe a que estão vinculados. São profissionais autônomos e trabalham predominantemente de forma individual, sendo que, em alguns casos, contam com a ajuda de seus familiares. Trabalham sem supervisão em ambiente fechado em horários irregulares e de forma presencial. Dependendo da tipologia da matéria prima que manuseam, ficam expostos a fagulhas, materiais tóxicos e ruídos intensos. Para uma grande maioria que colhe matérias primas em lagoas, rios e outros locais naturais há o risco de insalubridade.
O Artesão escultor (CBO 7911-30) pertence à família dos Artesãos, dentro do grande grupo dos trabalhadores da produção de bens e serviços industriais .
O código é CBO 7911-30 (ou CBO 791130 sem o hífen), dentro da família 7911 (Artesãos), no grande grupo 7 (Trabalhadores da produção de bens e serviços industriais ).
Cria e confecciona esculturas – peças artesanais personalizadas, com estilo que marca sua identidade como artesão e modelos que podem retratar figuras da história e da cultura local ou regional -, pesquisando e selecionando matérias-primas, preparando materiais, cinzelando, talhando, desbastando e realizando outras operações para transformar materiais em objetos tridimensionais de arte, e efetuand…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Associações Culturais, Fábricas de Produtos Diversos, Locação de Equipamentos Esportivos, Fábricas de Artefatos de Madeira.
A jornada predominante é de 43 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.