Realiza pesquisas biológicas em áreas como biologia molecular, ambiental, epidemiológica, biotecnologia, bioinformática, biologia marinha, biomédica, entre outras, atuando em instituições de pesquisa e de ensino, órgãos públicos de saúde e meio ambiente, laboratórios de análises
Também chamado de Biologista · Biólogo · Citologista · Hidrobiologista · Histologista · Insetologista · Microbiologista
O Analista de micróbios (CBO 2211-05) realiza pesquisas biológicas em áreas como biologia molecular, ambiental, epidemiológica, biotecnologia, bioinformática, biologia marinha, biomédica, entre outras, atuando em instituições de pesquisa e de ensino, órgãos públicos de saúde e meio ambiente, laboratórios de análises clínicas e diagnósticas, clínicas e hospitais e em indústrias. Analisa, descreve e cataloga biomas, inventaria biodiversidade para composição de banco de dados, organiza coleções biológicas e maneja recursos naturais. Realiza análises citológicas clínicas e citogênicas de células, sua reprodução e patologias. Exerce docência em ciências e ciências biológicas e desenvolve atividades de educação ambiental. Realiza consultoria e assessoria na área biológica e ambiental e participa da elaboração de políticas públicas, seguindo normas técnicas, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ao meio ambiente.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2211-05 se encontra hoje em zona de sob pressão.
Os principais empregadores concentram-se em: Laboratórios Clínicos, Escritórios de Engenharia, Hospitais, Serviços Profissionais, Administração Pública, Testes e Análises Técnicas.
As ocupações da família exigem no mínimo o nível superior completo na área. As exigências do mercado valorizam os títulos de pós- graduação lato sensu e stricto sensu.
O curso de Ciências biológicas é a porta de entrada mais comum (bacharelado), com duração típica de 48 meses.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biofísica | Outros elementos do campo biofísica | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (biofísica) biofísica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Biologia geral | Biologia geral | 5 | 5 | 5 | |
| Biologia geral | 5 | 5 | 5 | ||
| Biomedicina | Outros elementos do campo biomedicina | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (biomedicina) biomedicina aplicada | 4 | 4 | 5 | ||
| Bioquímica | Biologia molecular | 5 | 5 | 5 | |
| Biologia molecular | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo bioquímica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (bioquímica) bioquímica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Botânica | Botânica aplicada | 5 | 5 | 5 | |
| Botânica aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Ecologia | Ecologia aplicada | 5 | 5 | 5 | |
| Ecologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Farmacologia | Farmacologia geral | 5 | 5 | 5 | |
| Biodisponibilidade | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo farmacologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (farmacologia) farmacologia aplicada | 4 | 4 | 5 | ||
| Fisiologia | Outros elementos do campo fisiologia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (fisiologia) fisiologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética | Genética quantitativa | 5 | 5 | 5 | |
| Genética quantitativa | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética molecular e de microorganismos | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética molecular | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética molecular e de microorganismos | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética de micro-organismos | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética vegetal | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética vegetal | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética animal | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética animal | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética humana e médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética humana e médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Genética médica | 5 | 5 | 5 | ||
| Mutagênese | 5 | 5 | 5 | ||
| Mutagênese | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo genética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (genética) genética aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Imunologia | Imunologia aplicada | 5 | 5 | 5 | |
| Imunologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Microbiologia | Microbiologia aplicada | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (microbiologia aplicada) microbiologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Morfologia | Citologia e biologia celular | 5 | 5 | 5 | |
| Citologia e biologia celular | 5 | 5 | 5 | ||
| Embriologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Embriologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Histologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Histologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia humana | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia | 5 | 5 | 5 | ||
| Anatomia animal | 5 | 5 | 5 | ||
| Parasitologia | Outros elementos do campo parasitologia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (parasitologia) parasitologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Zoologia | Zoologia aplicada | 5 | 5 | 5 | |
| Conservação das espécies animais | 5 | 5 | 5 | ||
| Zoologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Controle populacional de animais | 5 | 5 | 5 | ||
| Zoologia aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Utilização dos animais | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências da saúde | Farmácia | Outros elementos do campo farmácia | 3 | 3 | 4 |
| Outros elementos (farmácia) farmacologia aplicada | 3 | 3 | 4 | ||
| Medicina | Outros elementos do campo medicina | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (medicina) medicina aplicada | 3 | 3 | 4 | ||
| Saúde coletiva | Epidemiologia | 5 | 5 | 5 | |
| Epidemiologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 4 | 5 | 5 | ||
| Saúde pública | 4 | 5 | 5 | ||
| Medicina preventiva | 3 | 4 | 4 | ||
| Medicina preventiva | 3 | 4 | 4 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Teoria da computação | 4 | 4 | 5 |
| Computabilidade e modelos de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoria da computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Análise de algorítmos e complexidade de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoria da computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Lógicas e semântica de programas | 4 | 4 | 5 | ||
| Matemática da computação | 4 | 5 | 5 | ||
| Modelos analíticos e de simulação | 4 | 5 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 5 | 5 | ||
| Banco de dados | 4 | 5 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 4 | 4 | ||
| Sistemas de informação | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 5 | 5 | ||
| Processamento gráfico (graphics) | 4 | 5 | 5 | ||
| Sistema de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Arquitetura de sistemas de computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ciência da computação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência da computação) plataformas digitais de modelagem e simulação biológicas | 5 | 5 | 5 | ||
| Física | Outros elementos do campo física | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (física) física aplicada | 4 | 4 | 5 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (geociências) geociências aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática | Álgebra | 5 | 5 | 5 | |
| Lógica matemática | 5 | 5 | 5 | ||
| Álgebra | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria algébrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise complexa | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise funcional não-linear | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise | 5 | 5 | 5 | ||
| Equações diferenciais funcionais | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Topologia das variedades | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Sistemas dinâmicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Geometria e topologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria das singularidades e teoria das catástrofes | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Física matemática | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise numérica | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática aplicada | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática discreta e combinatória | 5 | 5 | 5 | ||
| Oceanografia | Outros elementos do campo oceanografia | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (oceanografia) oceanografia aplicada | 4 | 3 | 4 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade | 5 | 5 | 5 | |
| Teoria geral e fundamentos da probabilidade | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos da estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Inferência paramétrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Inferência não-paramétrica | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise multivariada | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Regressão e correlação | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Planejamento de experimentos | 5 | 5 | 5 | ||
| Estatística | 5 | 5 | 5 | ||
| Análise de dados | 5 | 5 | 5 | ||
| Química | Outros elementos do campo química | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (química) química aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Informática | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (informática) realidade aumentada aplicada | 4 | 4 | 5 | ||
| Informática | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (informática) simulação digital 3d biológica e molecular | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 4 | 5 | ||
| Internet das coisas | 4 | 4 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software bioinformáticos | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Outros elementos do campo antropologia | 3 | 4 | 4 |
| Outros elementos (antropologia) antropologia aplicada | 3 | 4 | 4 | ||
| Ciência política | Outros elementos do campo ciência política | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (ciência política) ciências políticas aplicadas | 4 | 4 | 5 | ||
| Educação | Fundamentos da educação | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (fundamentos da educação) didática aplicada | 4 | 4 | 5 | ||
| Planejamento e avaliação educacional | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (planejamento e avaliação educacional) planejamento e avaliação educacional | 4 | 4 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) metodologias de ensino aprendizagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Currículo | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoria geral de planejamento e desenvolvimento curricular | 4 | 4 | 5 | ||
| Filosofia | Ética | 4 | 5 | 5 | |
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Epistemologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Epistemologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Geografia | Outros elementos do campo geografia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (geografia) biogeografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Sociologia | Outros elementos do campo sociologia | 3 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (sociologia) sociologia aplicada | 3 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Estratégias de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Instrumentos e aparelhos de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Avaliação de projeto | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Tecnologias estratégicas | 5 | 5 | 5 | |
| Biotecnologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Materiais avançados e nanocompósitos | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 4 | ||
| Nanotecnologia | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologias aditivas (prototipagem 3d ou impressão 3d) | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologias estratégicas | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (tecnologias estratégicas) inteligência artificial | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo tecnologias estratégicas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (tecnologias estratégicas) prototipagem 3d | 3 | 3 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Estratégias de aprendizagem | 4 | 4 |
| Aprendizado ativo | 4 | 4 | |
| Negociação | 4 | 4 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 4 | 4 |
| Raciocínio crítico | 4 | 4 | |
| Raciocíonio científico | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Expressão numérica | 4 | 4 |
| Análise de dados | 4 | 4 | |
| Sintetização de dados | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Força dinâmica | 3 | 3 |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Resposta de orientação | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 4 | 4 | |
| Sensibilidade ao brilho | 4 | 4 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Orientação de pessoas | 4 | 3 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 3 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 4 | 4 |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Programação de operações | 4 | 4 |
| Análise sistêmica | 4 | 4 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de riscos | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 3 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 3 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 3 |
Trabalham em hospitais, laboratórios, jardins zoológicos e botânicos, parques e reservas naturais, estações bioecológicas e áreas de proteção ambiental, herbários, biotérios, criadouros, estações de cultivo. São encontrados em órgãos governamentais e não- governamentais, empresas públicas e privadas, universidades, como empregados ou prestadores de serviços, consultores, peritos. Quando trabalham em institutos de pesquisa e universidades são geralmente classificados como pesquisadores e professores. O trabalho é exercido em escritórios e laboratórios e também a céu aberto, tanto em período diurno como em rodízio de turnos. Em algumas atividades podem estar expostos aos efeitos de materiais tóxicos e da radiação.
O Analista de micróbios (CBO 2211-05) pertence à família dos Biólogos e afins, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2211-05 (ou CBO 221105 sem o hífen), dentro da família 2211 (Biólogos e afins), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Realiza pesquisas biológicas em áreas como biologia molecular, ambiental, epidemiológica, biotecnologia, bioinformática, biologia marinha, biomédica, entre outras, atuando em instituições de pesquisa e de ensino, órgãos públicos de saúde e meio ambiente, laboratórios de análises clínicas e diagnósticas, clínicas e hospitais e em indústrias. Analisa, descreve e cataloga biomas, inventaria biodivers…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Laboratórios Clínicos, Escritórios de Engenharia, Hospitais, Serviços Profissionais.
A jornada predominante é de 41 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.